2016春四年级英语下册 Module 4 Unit 1《Dad played the erhu》教案 外研版（一起）.docVIP

Module4 Unit1 Dad played the erhu. 教学内容分析： 本课为新标准版小学英语第八册Module4 Unit1第1课时，本单元的内容以谈论过去进行的音乐会为主线，学习动词的过去式，学会正确表达“演奏某种乐器”。 教学目标： 1.知识目标：a.100％学生能听说读写新单词：concert , Chinese , played， erhu , pipa ； b.100％学生能听说读：instrument，guitar ,violin； c.100％学生掌握重点句型：”What did they play?” 和 “Dad played the erhu. /Mum played the pipa.” 2.能力目标：a.100％学生学会用一般过去式表达过去发生的事； b.100％要懂得如何用英语来表达演奏乐器，而且要学会如何运用重点句型：”What did they /he/she play?” 和 “They /he/she played……”来进行问答； c.80％学生能用过去式报道一场音乐会。 3.情感目标：培养学生对乐器的认识，热爱音乐，同时激发他们学习英语的兴趣。 重点难点: 1．重点：学会新的单词和重点句型，以及一些乐器的英语表达。 2．难点：如何运用一般过去式表达过去发生的事，如何正确运用重点句型来进行问答。 学情分析： 小学四年级的学生已经具有较强的英语学习能力，已经学习了一般过去时的表达。同时，大多数孩子养成了良好的听说习惯，能够自觉预习、复习课文。本课内容是有关音乐，因此易于激发学生兴趣。 教学准备： ppt 课件，单词卡 教学过程： I. Step one : Warming up 1. Greetings: T: “Good morning, boys and girls .How are you today?” Ss: “Good morning, Ms Gao .Fine, thank you! And you? “ T:” I’m fine, too. Thank you! Sit down, please!” T:”What’s the weather like today?” Ss: “It’s sunny.” 2. Free Talk and watch a video T: What did you do yesterday? Ss: I…..(Ask students to answer) T: “Ok, do you know what did I do yesterday?” Ss.…. T: Let me tell you, I watched a CD yesterday. Let’s enjoy it together. Answer: What’s the CD about? What can you see in it? 通过视频引入话题，同时简单认识讨论几种中国乐器。 Learn the word“concert”. “instrument” Show pics about concert.帮助学生感知Concer is a good way to enjoy music. 渗透What did they play? They played… It was a Chinese concert. T: Do you like Chinese music? 渗透 Chinese music 设计意图：在教学准备阶段，让学生一起说说昨天干了什么事，并观看视频，以达到营造宽松的学习氛围，使学生快速进入学习过程的目的。同时，帮助学生在情境中复习过去式，渗透了本课的句型和单词，为学习新课内容做好铺垫。 II. Step two : Preparation 1. Lead in the task. Who is the best little reporter? 通过音乐会的视频导入本课的任务是学习报道一场音乐会 2. Listen and answer Show pictures, find“Lingling went to a concert yesterday.” group work学生自主提问What do you want to know about the concert? 设计意图：在学生谈论已知的信息后，让学生继续进行提问，培养学生主动提问、积极思考问题的能力。对于学生提出的问题，教师不要急于回答，如果学生能够回答的就让学生回答，教师进行适当的引导。 Listen and answer Who played in the concert? What did t