2017年秋七年级生物上册 3.1 细胞课件2 北京课改版.pptVIP

* 3.1.2 细胞（2） 肌肉细胞 神经细胞 巨噬细胞 你认识上图这些构成人体的细胞吗？它们具有怎样的结构和功能呢？和植物细胞相比有哪些不同点?让我们用显微镜来观察并研究一下吧！ 情境导入 1、观察人的口腔上皮细胞 2、动物细胞的基本结构 本节目标 自主学习反馈 1、如图为“观察人的口腔上皮细胞”时显微镜下的视野，要将物象移到视野的正中央，应将玻片标本向________移动；要是观察到的物象更清晰，应调节________． 上 细准焦螺旋 自主学习反馈 2.细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一．下列有关叙述错误的是（　　） A．细胞壁具有支持和保护细胞的作用 B．遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动 C．餐桌上的“糖拌西红柿”的盘里流出的水主要来自细胞质 D．细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换 C 自主学习反馈 3．在“观察人和动物细胞的基本结构”实验中，下列操作错误的是（　　） A．用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水 B．染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从对侧引流 C．显微镜对光时，选用高倍物镜和最大光圈对准通光孔 D．若物像在视野的右下方，应将玻片向右下方移动使其到视野中央 C 探究新知 探究一：观察人的口腔上皮细胞 目的要求 1.练习制作临时装片。 2.练习使用显微镜，观察人口腔上皮细胞的结构。 3.练习绘制人口腔上皮细胞图。 材料器具 显微镜，载玻片，盖玻片，胶头滴管，镊子，消毒牙签，纱布，吸水纸，口 探究新知 学习活动 观察人的口腔上皮细胞 杯；0.9%的生理盐水①,稀释的碘液，清水 方法步骤 1.制作人口腔上皮细胞临时装片 （1）擦拭载玻片和盖玻片 （2）用清水漱口，清洁口腔 探究新知 （3）用胶头滴管吸取0.9%的生理盐水，滴一滴在载玻片中央 （4）用牙签的钝端轻轻刮口腔内壁2-3次 探究新知 （5）将刮取物均匀涂到载玻片中央的生理盐水中 ，盖上盖玻片 （6）用胶头滴管吸取少量稀释的碘液，在盖玻片的一端滴加，然后在另一端用吸水纸吸取，反复多次，直至染色 探究新知 2.观察人口腔上皮细胞 将制作好的人口腔上皮细胞临时装片放在显微镜的低倍镜下观察 3.绘制人口腔上皮细胞图 探究新知 1.人口腔上皮细胞呈什么形态？ 2.人口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶表皮细胞在结构上有什么异同？ 探究新知 探究二：动物细胞的基本结构 探究新知 细胞膜 细胞核 细胞质 探究新知 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液泡 叶绿体 对比植物和动物细胞的结构 探究新知 知识运用 1．制作人的口腔上皮细胞时滴加的液体、取材的部位和染色用的液体分别是__________、口腔内侧壁和__________． * 生理盐水 稀碘液 知识运用 2．如图是有关人体口腔上皮细胞临时装片的制作过程及结构图，观察并分析下列描述错误的是（　　） A．甲中，制作临时装片正确的操作顺序是cadb B．甲中b操作的目的是使乙细胞中②的结构更清楚 C．使用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，一般选用较小的光圈 D．乙中的③将细胞封闭起来，使细胞有一个比较稳定的内环境 D 随堂检测 1．下列说法不正确的是（　　） A．细胞的遗传物质主要在细胞核中 B．细胞核是细胞生命活动的控制中心 C．生物细胞中染色体数量、结构相同 D．基因是DNA中控制生物性状的最小单位 C 随堂检测 2．如图是两种生物细胞结构示意图，以下说法错误的是（　　） A．甲乙都是构成生物体结构和功能的基本单位 B．甲乙在分裂过程中细胞内变化最明显的是细胞核 C．标号②所示结构能控制物质进出 D．甲乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体 D 随堂检测 3．图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是（　　） A．细胞核、液泡 B．叶绿体、线粒体 C．细胞质、线粒体 D．叶绿体、细胞膜 D