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20 11 2 19 年第 期 现代大学教育  学术争鸣 《 》 ” 泰晤士报高等教育 世界大学排行榜 的演进 “ ——— “ ” 兼论与 高等教育机构排名的柏林原则 的适切性 刘学坤 :2004 ，《 》 7 “ ”。 2004 － 20 10 摘 要 年迄今 泰晤士报高等教育 已连续 年发布 世界大学排行榜 考察 年度 ，2004 － 2009 ，20 10 ， “ 世界排行榜的演进可以发现 年变化不大 年度则发生了全面深刻的变化 世界大学排 20 10 ” 。 “ 行榜 开启了一个崭新的阶段 对照作为高等教育排名质量和操作范例原则的 高等教育机构排名 ”， “ ” 20 10 ， “ ” 的柏林原则 世界大学排行榜 在 年度的演进是其臻于完善的关键一步 是 柏林原则 付诸排 。“ ” ; ; 名实践的范例 世界大学排行榜 的演进展示了良好的排名文化 对其他大学排名具有借鉴价值 作为 政策工具也具有一定的政策导向作用。 : ; ; ; ; 关键词 世界大学排行榜 演进 柏林原则 适切性 政策导向 中图分类号:G649. 1 文献标识码:A 文章编号:167 1 － 1610 (20 11)02 － 00 19 － 08 2010” (以下简称 “WUR2010 ”)就是这种努力的成 。 ， 、《 》 “ 果 基于代表了新的复杂性 它必须被当成一个新 一 泰晤士报高等教育 世界 ， THE “ 大学排行榜20 10 ” 的排名体系的开端 开启了 世界大学排行 榜”(以下简称 “WUR ”)的新阶段，THE 声称， “ ”， 相信我们已建立了大学表现国际比较的金本位 2004 ， 《 》 (Times 自 年起 泰晤士报高等教育 “ ， ‘WUR20 10 ’