2018年高考数学一轮总复习 专题3.1 导数的概念及运算练习（含解析）理.docVIP

专题3.1 导数的概念及运算 真题回放 【2017函数y=f(x)的导函数的图像如图所示，则函数y=f(x)的图像可能是 【答案】D 【解析】 试题分析：原函数先减再增，再减再增，且由增变减时，极值点大于0，因此选D． 【考点】 导函数的图象 【2017已知函数有唯一零点，则a= A． B． C． D．1 【答案】C 【解析】 3的图象上存在两点使得函数的图象在这两点处的切线互相垂直则称具有T性质 （A）（B）（C）（D）考点：1.导数的计算；2.导数的几何意义. 4. 【2016年高考四川理数】设直线l1，l2分别是函数f(x)= 图象上点P1，P2处的切线，l1与l2垂直相交于点P，且l1，l2分别与y轴相交于点A，B，则△PAB的面积的取值范围是( ) （A）(0,1) （B）(0,2) （C）(0,+∞) （D）(1,+∞) 【答案】 【解析】 试题分析：（不妨设），则由导数的几何意义易得切线的斜率分别为由已知得切线的方程分别为，切线的方程为，即.分别令得又与的交点为，，，．故选A． 考点：. 5.【2016高考新课标3理数】已知为偶函数，当时，，则曲线 在点处的切线方程是_______________． 【答案】 考点：1、函数的奇偶性与解析式；2、导数的几何意义． 6. 【2017北京，理19】已知函数． （Ⅰ）求曲线在点处的切线方程； （Ⅱ）求函数在区间上的最大值和最小值．；（Ⅱ）最大值1；最小值. 【解析】 所以函数在区间上单调递减. 因此在区间上的最大值为，最小值为. 【考点】1.导数的几何意义；2.利用导数求函数的最值. 7.【2015课标1理21】已知函数f（x）=(Ⅰ)当a为何值时，x轴为曲线 的切线； （Ⅱ）用 表示m,n中的最小值，设函数 ，讨论h（x）零点的个数；（Ⅱ）当或时或时时 试题分析：（Ⅰ）先利用导数的几何意义列出关于切点的方程组，解出切点坐标与对应的值根据对数函数的图像与性质将研究的零点个数若零点不容易求解则对再分类讨论与轴相切于点则，解得时的切线 （0,1）时或时或时时考点定位考点分析 考点 了解A 掌握B 灵活运用C 导数的概念　 A 导数的几何意义 B 导数的运算 B 融会贯通 题型一　导数的计算 1. 求下列函数的导数． (1)y＝x2sin x；(2)y＝ln x＋；(3)y＝； (4)y＝sin(2x＋)；(5)y＝ln(2x－5)． 【解析】 (4)设u＝2x＋，则y＝sin u， 则y′＝(sin u)′·u′＝cos(2x＋)·2 y′＝2cos(2x＋)． (5)令u＝2x－5，则y＝ln u， 则y′＝(ln u)′·u′＝·2＝， 即y′＝. 解题技巧与方法总结 (1)求导之前，应利用代数、三角恒等式等变形对函数进行化简，然后求导，这样可以减少运算量，提高运算速度，减少差错；遇到函数的商的形式时，如能化简则化简，这样可避免使用商的求导法则，减少运算量． (2)复合函数求导时，先确定复合关系，由外向内逐层求导，必要时可换元． 【变式训练】 (1)f(x)＝x(2 016＋ln x)，若f′(x0)＝2 017，则x0等于(　　) A．e2 B．1 C．ln 2 D．e (2)若函数f(x)＝ax4＋bx2＋c满足f′(1)＝2，则f′(－1)等于(　　) A．－1 B．－2 C．2 D．0 答案　(1)B　(2)B 知识链接 1．导数与导函数的概念 (1)一般地，函数y＝f(x)在x＝x0处的瞬时变化率是 ＝ ，我们称它为函数y＝f(x)在x＝x0处的导数，记作，即f′(x0)＝ ＝ . (2)如果函数y＝f(x)在开区间(a，b)内的每一点处都有导数，其导数值在(a，b)内构成一个新函数，这个函数称为函数y＝f(x)在开区间内的导函数．记作f′(x)或y′. 2．基本初等函数的导数公式 基本初等函数 导函数 f(x)＝c(c为常数) f′(x)＝0 f(x)＝xα(αQ*) f′(x)＝αxα－1 f(x)＝sin x f′(x)＝cos x f(x)＝cos x f′(x)＝－sin x f(x)＝ex f′(x)＝ex f(x)＝ax(a0，a≠1) f′(x)＝axln a f(x)＝ln x f′(x)＝ f(x)＝logax(a0，a≠1) f′(x)＝ 3．导数的运算法则 若f′(x)，g′(x)存在，则有 (1)′＝f′(x)±g′(x)； (2)′＝f′(x)g(x)＋f(x)g′(x)； (3)[]′＝(g(x)≠0)． 4.复合函数的导数 复合函数y＝f(g(x))的导数和函数y＝f(u)，u＝g(x)的导数间的关系为yx′＝