2017秋八年级道德与法治上册 第二单元 学会交往天 地宽 第4课 真诚善待你我他 第1框《平等待人》课件 鲁人版六三制.pptVIP

* 平等待人 学习目标 理解平等的内涵及平等在交往中的重要意义。 掌握平等待人的具体行为表现。 “今天中午坐地铁的时候， 车上有好几个农民工。当穿着破旧的一家子上车来，手里拿着旧旧的化肥蛇皮袋装着一大包东西时，周围的年轻人都厌恶的别过了脸，甚至掩着口鼻离得远远的，但我个人认为他们身上没有什么难闻的气味，顿时让人感慨这个社会的现实：农民工是生活在社会的底层人，大多数是被这社会所排挤与歧视。” 请在这条微博下发表你的评论观点。 网友微博： 平等待人是友好交往的基础 一位商人看到一个衣衫褴楼的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。” 结合材料，你认为什么是平等？ “皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。” ——法国思想家蒙田 人格没有高低贵贱之分，都是平等的。 在人格上，每个人都有自己的尊严，都需要获得同样的尊重。 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 在法律地位上，每个公民都平等地享有法定的权利，都平等地履行法定的义务。 人与人之间在______和________上是平等的。 人格 法律地位 思考： 日常生活中，你受到过不平等的对待吗？当时你的感觉是什么？你是怎样回应的？ 平等待人是友好交往的基础。 平等在人际交往中的重要意义： 平等待人是友好交往的基础。 1、生活中谁也不愿意与盛气凌人的人做朋友，也不愿意卑躬屈膝地与人相处。没有平等，便没有真正的交往。 2、平等待人才能相互理解，相互尊重，赢得对方的好感和认同。 3、平等待人传递的是友爱，带来的是温暖，能促使人与人之间的关系更加融洽。 你认为怎样才是平等待人呢？大家说一说。 俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步,一乞丐跪倒在地求道:“先生,给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身没有一点可吃的东西。只好说:“兄弟啊!对不起!我没带吃的。”这时,那乞丐站起身,脸上挂着泪花,紧握作家的手说:“谢谢你!我本已走投无路,打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声‘兄弟’让我感到这世间还有真情在,它给了我活下去的勇气。” 这个故事说明了什么道理？ 平等待人，要做到尊重他人。 反对凌弱欺生。 我是七年级五班的小磊，进入新学校，认识了很多新朋友，开始觉得很高兴，可我渐渐地发现，大家对我不像刚开始那样好了。因为我父母都是从农村来成都打工的，我就听到有同学在背后叫我“乡巴佬”，还嘲笑我发型土气。我的成绩一直不好，总是在班里倒数，谁都不愿意和我分到一个小组，怕我拖后腿。我喜欢踢足球，想参加学校的足球队，可是队长说，等我成绩提高了再说。我心里好烦…… 思考： 1.你认为小磊的同学这样对待小磊对吗？为什么？ 2.如果你是小磊的同学，你认为应该怎样做？ 小磊的烦恼 一视同仁。不因家境、身体、成绩等方面的差别而歧视他人，学会平等对待每一位同学。 （1）平等待人，需要做到尊重他人。尊重他人是一种高尚的品德。 （2）平等待人，反对凌弱欺生。我们反对凌弱欺生，当别人欺侮自己的时候必须据理力争。 （3）平等待人，要一视同仁，不歧视他人。 （4）生活中，我们不能凌弱欺生，不歧视他人，这都是有正义感的表现，做人要有正义感。 知识归纳 如何做到平等待人？ 平等被写入社会主义核心价值观说明了什么？ 思考： 平等待人是文明社会的理想追求,也是每个人应持的态度。 知识结构 1、陶行知说：“只有人中人，没有人上人，也没有人下人。”这告诉我们（ ） A.平等指人们在人格尊严上的平等 B.现实生活中，人与人之间没有差别 C.现实生活中，人与人之间应是平等的 D.现实生活中，人与人之间不存在不平等的现象 C 2、人人生而平等指的是每个人都拥有平等的生存、发展的权利和机会。下列行为中，属于的平等的是（ ） A．刁某通过送礼给领导，谋取了好的工作岗位 B．工商管理人员李某放纵销售假冒伪劣产品的商家 C．王某处理事情时袒护他的亲戚 D．班干部选举中，根据选票多少来确定班长 D