2014年8月12日A21版.PDFVIP

2014 年8 月12 日 A21 版 2014 年8 月12 日 AII12 版 深圳音乐厅首迎本土小学生管弦乐团，与外国乐团同台合奏 金牌小学生管弦乐团是怎样炼成的 8 月1 日，一场中韩国际交流音乐会在深圳音乐厅上演。来自韩国的红十字青年和平管弦乐团演出上半场，而与韩方同台演出的深圳 管弦乐手们却是一张张稚嫩的面孔———他们是来自翠竹外国语实验学校 （下称翠外）二年级到六年级的小学生，担任指挥的则是学校的 音乐老师朴勇。 演出获深交乐队队长肯定 中韩大合奏《翠竹之歌》为音乐会收尾，赢得台下掌声一片。音乐会共演奏了13 首乐曲，翠外管弦乐团演奏了7 首，演出曲目包括 管弦乐合奏《我的祖国》、管乐合奏《小序曲》以及小提琴协奏曲《秋景》等。或舒缓或高亢或低沉或欢快的交响乐声，令观众们沉醉。 翠外管弦乐团已成立7 年，是首次走进深圳音乐厅演出，这也是第一次有深圳小学生管弦乐团进入深圳最高级别的音乐殿堂演出。中 国指挥学会深圳分会负责人、深圳交响乐团乐队队长刘喜通也担任了当天音乐会两支乐曲的指挥。“作为小学生管弦乐团来说，演出质量 非常高，规模大，组织有序。”刘喜通评价，管弦乐学起来比较难，“尤其是弦乐，没有两三年根本拉不出调来。”而乐团的孩子们在管 弦乐方面的良好训练，也为他们以后深造打下了坚实基础。 小乐手们之所以能将这场音乐会演绎得如此出色，刘喜通说，这与指导老师朴勇分不开。“中国很少有适合儿童演奏的交响乐，而朴 勇是搞编曲的，他将这些交响乐改编成适合孩子们演奏的曲目。”比如《茉莉花》就从F 调改为了E 调。另外，《康康舞曲》、《我的祖 国》都经过了改编，《秋景》则是朴勇专门为少年创作的乐曲。“改编后演奏路子更宽，如果照着原谱去演，对孩子们来说太难。”刘喜 通说，比如有的调子太高，有得比较快，限于年龄，孩子们没办法达到。 练习大乐器还得垫凳子 为了这次音乐会，小乐手们付出了不少努力。7 月14 日暑假第二天就开始排练，上午、下午、晚上各两小时。 “这次音乐会我发挥不错，没有紧张。”四（3）班学生黄梓怡说。她是管弦乐队第二小提琴首席，10 岁的她从一年级就开始跟朴勇 学习小提琴。四（2）班学生陈功蔚是管弦乐队里唯一的双簧管乐手，也因为这种“稀缺性”，他感觉“很自豪”。 事实上，这已是朴勇带出的第四批管弦乐团了。2006 年，朴勇在翠外随机选了三年级6 班开始搞管弦乐团，班里的54 个孩子全部参与。 “当时班里没有一个小孩懂乐器，从发声原理开始教起。”他以上大课的形式开始了管弦乐团的组建，包括管乐、弦乐和打击乐，长笛、双 簧管、小号、长号、大号、小提琴等，所有的乐器朴勇挨个教。每天除了正常音乐课之外，从早晨7 点半到8 点半，下午4 点半到6 点，都 是乐团宝贵的训练时间。 对于三年级的学生来说，一些大的乐器并不易驾驭。比如低音提琴，孩子的个头远没有乐器高，训练时脚下不得不垫上凳子。“然后用 架子把乐器固定，防止把小孩压倒。以后再慢慢尝试把垫子去掉。”朴勇说，大号也是如此，“只能放凳子上，孩子把嘴巴凑上去吹。” 尽管学习不易，但学生们很争气。2007 年深圳市第九届管乐节上，这支管弦乐团获得一等奖；2008 年还在香港第四届“金紫荆大联欢” 暨全国青少年艺术（器乐）展演中荣获最高奖“金紫荆大奖”。 2010 年毕业时，乐团除七八个学生考上深圳中学、深圳实验学校等外，其他学生作为特长生全被罗湖外国语学校招走。 第一批乐团试验成功后，朴勇开始考虑阶梯式培养，以校内招募形式每两年招一次。“每次发招募通知，本来只有七八十个名额的，但 每次报名都超过300 人”。招募来的一、二年级的小学生由外聘老师教弦乐，学两年后再由朴勇集训。后来的几届乐团同样成绩不俗，拿下 了第三届“全国中小学生春节联欢晚会”比赛金奖、深圳第七届学校艺术展演季决赛一等奖等，成为名符其实的金牌小学生管弦乐团。 家长当起了乐团义工 尽管管弦乐团成绩瞩目，但对于乐团是否影响学习，家长也有担忧。许多家长到孩子五、六年级时找到朴勇，希望小孩淡出乐团专心准 备考试。而现实是，乐团里的小乐手们学习成绩都不错。“学校学习拔尖的孩子基本在乐团里，学习差的还真学不了。”朴勇说，如果学生 连正常的作业都做不完，根本没时间来练乐器。 四（7）班徐语桐是首席大提琴手，还是班里的学习委员。今年7 月，她参加勋菲尔德国际弦乐比赛华南赛区选拔赛获得一等奖。“学