山东省新泰市汶城中学七级地理上册 第一章 第二节 我们怎样学地理导学案.docVIP

第一章 第二节 我们怎样学地理导学案 【学习目标】 1、学会学习地理的一些基本方法。 2、能够在地图上辨别方向，应用比例尺在地图上量算两点间的距离，熟悉常用图例的符号。 3、熟知比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系。 4、能根据需要选择地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。 【学习重点】： 1、地图的三要素； 2、比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系 【自主学习】 一、地图的种类 1.自然地图：包括 图、气候图、 图、植被图。 2.社会经济地图：包括 图、农业图、 图、交通图等。 二、地图的三要素 三．学会收集地理信息 1、可以获得地理信息的途径主要有 、 、 等。 2、通过 、 、 等活动，既可以把地理学得更活，也能学会解决某些实际问题。 3、访问 是收集地理信息的便捷途径。 四. 学会思考地理问题 不仅要了解地理事物和现象的 ，还要通过 、 与 ，探究它们的特征与成因，思考它们之间的 。 五.在野外旅行中学习地理 野外旅行，一般要准备好 、 、 、 等。 【合作共建】 学习活动一：方向 1.一般地图通常用“ ”定方向。 在图上填出其它四个方向。 2.有指向标的地图: ①根据 定方向，指向标的箭头指向 ，相反的方向为 . ②在上方指向标图上写出四个方向。 ③即时训练： 如图，判断AB的走向是 走向，BC的走向是 。 学习活动二：比例尺 1.比例尺表示 距离比 距离缩小的程度。 ①公式：比例尺＝ ②公式变换： 实地距离＝ 图上距离＝ 学以致用：家住上海的小军想知道北京的姨妈距离自己有多远，你能为他想出办法吗？ 2.比例尺的表示形式： 3.比例尺的大小： 1：250000__(或)1：2500000 总结比例尺判断大小的方法是: 比例尺是个分式，分子不变，分母越大，比例尺越　　　　　　。 学习活动三：图例和注记 看课本p10图1—17，灵活识记常用图例。 同学们，提出你的记忆方法一起分享吧！ 学习活动四：比例尺大小与表示内容及范围的关系 1、比例尺的大小比较：1：25000　　(或)12、比例尺的大小与范围、内容的关系： 北京市地图 中国地图 比例尺大小 表示范围大小 表示内容详略 小结：图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围 ，表示的内容越 。反之，比例尺越小，表示的范围 ，表示的内容就越 。 学习活动五：学会收集地理信息 1、请同学们仔细阅读课本P11页，找出收集地理信息的主要途径有哪些？ 学习活动六：学会思考地理问题 注意：分析问题要从多角度观察，认识事物的现象，既要看到它有利的一面，又要看到它不利的一面。 学习活动七：在野外旅行中学习地理 1.完成课本P12页活动 【当堂检测】 一、选择题 1.WTO总部设在欧洲瑞士首都日内瓦，要在地图上查找它，最好的办法是（ ） A．先查欧洲政区图，再查世界政区图，最后查瑞士政区图 B. 先查世界政区图，再查欧洲政区图，最后查瑞士政区图 C. 直接查世界政区图 D. 直接查欧洲政区图 2..下列不是地图的基本要素的是 （ ） A 比例尺 B 颜色 C方向 D图例 3..（镇江中考）下列比例尺最大的是（ ） A．比例尺1：600万 B．1：6000 C．1 D．图上距离1厘米表示实际距离6千米 4.在比例尺为“1厘米代表实地距离1000千米”的东西半球地图上。赤道的长度应该是 列中的（??? ） A、20厘米?? B、40厘米?? ?C、80厘米??? D、10厘米 5.某幅地图的比例尺是1:8000000，若比例尺缩小到原比例尺的一半，缩小后的地图比例尺是（??? ） A、1:4000000　B、1 C、地图上1厘米代表实际距离20千米　　D、16.某幅地图的比例尺为1:4000000，在图上甲、乙两地的图上距离为2.5厘米，甲、乙两地的实际距离是（??? ） A、50千米????? B、1