初中数学课堂教学的艺术.pptVIP

让数学课堂教学成为艺术 1.从学生的角度去思考； 2.对学生耐心一点； 3.在你的能力范围内让他知 道他想知道的． 4.对一时无法解决的问题要给他一个交待 让数学课堂教学成为艺术 还学生一个自主学习的空间 中国有句古话：百闻不如一见，百见不如一干。揭示的就是凡事都要亲自动手、动脑，要知道梨子的嗞味，就得亲口尝一尝。读书破千卷，下笔如有神，我想[这个下笔如有神肯定包含了要动手写才能达到那个境界。如果只是看，只是听，什么也学不会！如果那样，我们看了那么多武功电影，怎么我们的功夫老是不长进呢？ 让数学课堂教学成为艺术 让学生的合作落到实处。 (1)你的问题是值得学生经过合作来得到的; (2)你的合作一定要建立在学生独立思考的基础上; (3)你一定要给足合作的时间 (4)你的评价一定是对集体而不是对个人的. B D A C 球门 E 在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半 回归现实 ? 让数学课堂教学成为艺术 把提问权还给学生,让学生有问、敢问、善问 （ 1）提问成了教师的“专利”，教师最大的问题是学生没有问题 （2）问题是前进的一面旗帜，有问题的学生一定是有收获的学生 （3）发现问题、提出问题比分析问题、解决问题更重要 （4）课堂提问不是教师的专利，教师要引导学生提问 （5）正确对待处理教学提问：不怕问，不抢答 3．巩固强化