中学生对中国动漫和日本动漫的看法结题报告 Word 文档.doc

研究性学习结题报告 课题名称：关于中学生对国产动漫和日本动漫的看法 指导老师：周佩 课题组长：赵苏娴 课题成员：赵苏娴、陈寒琼、。。。 课题展开时间：2010.——2011 一、关键词：中国动漫、日本动漫、中学生、 二、背景 ： 在二十一世纪，各国经济已经开始融合，文化也在交融，现代中学生受外来文化影响较大，随着动漫的进入，中国的青少年开始介入一个动漫时代。长期以来，以其独特的魅左右着中国不同年龄动漫迷们的视线。所以我们选择了该课题研究题目。我们通过网络了解日本动漫发展的概况；并通过调查问卷等了解对日本动漫的态度和心理，获取资料；初步整理，分析典型事例；时间 、周 、周 、周 阶段任务 资料查阅 问卷调查 结题 阶段目标 了解情况 争取反映实际 圆满完成 研究方法 资料查阅 问卷调查法 音乐好内容比较丰富,有情节画面精细 配音专业、优秀音乐好内容比较丰富,有情节画面精细 配音专业、优秀日本动漫老少皆宜国产动漫大部分较幼稚国产以传统故事为题材,过于老土日本动漫现代化且富有想象力众所周知，日本对动漫文化的重视与开发由来已久，在发展动漫产业同时，日本不忘将这种颇具穿透力的动漫文化在广度上和深度上向世界推广。就拿中国市场来讲，几乎无处不见日本动漫的身影，而本国的动漫产品少之又少。日本动漫的国内国际影响力绝不可小觑。首先，动漫文化给日本带来丰厚的外汇收入，俨然成为日本的第三大支柱产业了。其次，日本动漫扮演着某种程度上的“文化侵略”角色。毫无疑问，在进行日本动漫制作时，制作者总会有意无意地将日本的价值观念和政治、文化思维杂糅其中。于是，当他国消费者在消费日本动漫时，不可避免地会受到“日本意志”的影响。最后，日本动漫可以给日本形象加分。日本动漫世界里的人物，不管男女老少、忠奸美丑，都具有形象美特质。而这正好使世人对日本人的生活方式与国民形象有一个善意的感知。我个人是个日本动漫迷,日本动漫不但情节曲折,内容丰富,人物个性鲜明,长像十分漂亮,甚至连声音都传神的无法挑剔. 在中国，太多的东西得不到发展。首先,我国的动画片针对的年龄层太小，很多人认为动画片是小孩子看的，并且题材陈旧无聊,没有发挥充分的想象力. 其次,几千年来的思维定势使大家认为,凡是有关于教育下一代的都要本着寓教于乐的原则。所以很多人把国产动画失败的很大一部分原因归咎于说教的生搬硬套之上，于是他们就一味地思考怎样把教育意义自然生动地灌输到动画中去，以期达到寓教于乐。再次,中国动画上规模难人力资源聚集难技术革新难培养人才难,没有资金、规模、好项目所以就没有锻炼的场地，功夫自然也就比别人差。最后,中国动画生态造型能力弱，太死板，画面不连贯，缺少现代动画的幽默感，带有明显的剪纸味，大部分是二维平面空间，不符合现代人大容量欣赏要求。拿以前的优秀片子仔细分析, 《大闹天宫》, 《哪咤闹海》, 《天书奇谈》我仍会说他们的确是好片子,可是不能发现这些都来源于民间传说. 我们原创的东西太少了!值得称赞的是去年热播的《虹猫蓝兔七侠转》,在制作上打破了色彩的单一和平面化,故事情节终于由无聊幼稚的幼儿动画向前迈了一大步! 我国本土动画产业缺乏开发,市场机制不健全,发行无法上规模,而且不注重衍生产品的开发。事实上,动漫从生产到传播再到衍生产品开发,是一个完整的产业链,并形成特有的盈利模式。按照国际惯例,动漫市场分为三个层次,包括动画片本身的播出市场,相关图书和音像制品市场,以及形象的衍生产品。其中,最后一个层次比前两个层次的周期更长,市场反响更为深远。美国在创始初期就实行了产业化操作,迪士尼公司出品的动画及衍生产品,包括其衍生的旅游业,在商业化上是极其成功的例子[] 五、结论与建议： 通过此项调查，我们初步了解到中学： 　　在学生中都具有一定影响力，但大家仍偏重于趣味性较强的由于性别的不同而导致存在　　 　　 根据以上，我们提出点建议： 为了把同学们从陷阱中拉出来，为了让同学们能够接受精品的熏陶，我们呼吁家长、老师以及有关部门能重视这个问题，引导同学们正确欣赏日本动漫，同时同学们也须提高自己的辨别能力，不至于误入歧途。 作为一个国家，日本文化背景不如中国深厚，其经济实力逊于美国，“日本动漫”的出现的确创造了世界文化传播史上的一个“咸鱼翻身”的奇迹，尤其日本动漫在整个亚洲风靡一时，甚至出口到俄罗斯、美国、阿拉伯各国，这与日本“全球化”视野的文化发展战略是分不开的。而我们要想让中国走出去，首先也应确立全球意识。 其次，转变观念。 观念转变也很重要，我们的所谓文化交流更多的是打扮好了给人看，但这并不是文化交流，不是呈现只是展示。在全球化背景下，以行政主导的方式推动文化交流实不可取，既便是以文化的方式推动交流也可能使预期目的流产，最有效的方式就是采取市场的手段，适应市场需求，也制造市场需