初中文言实词归纳整理(按教材)_12333.doc

初中文言文实词归类整理（按教材） 特别申明： 因时间仓促和能力有限，在收集整理过程中难免有疏漏和错误之处， 敬请各位批评指正。 七年级 一、一词多义（词语按音序排列） B 不： 1、通“否”，表询问 尊君在不 （《陈太丘与友期》 刘义庆） 2、表否定 日中不至 （《陈太丘与友期》 刘义庆） 元方入门不顾（《陈太丘与友期》 刘义庆） 过中不至（《陈太丘与友期》 刘义庆） 不舍昼夜 （《论语十二章》 ） 木兰不用尚书郎（《木兰诗》） 不足： 1、不够，不充足 最爱湖东行不足　　　（《钱塘湖春行》 白居易） 河渭不足 （《夸父逐日》 《山海经》） 2、（知识的）欠缺 学然后知不足 （《虽有嘉肴》 《礼记》） C 从： 1、跟随 一狼仍从 （《狼》 蒲松龄） 2、学习 择其善者而从之（《论语十二章》） D 道： 1、道理 虽有至道（《虽有嘉肴》《礼记》） 林嗣环） 2、拍，敲 忽然抚尺一下（《口技》 林嗣环） 方： 1、正 方欲行 （《狼》 蒲松龄） 2、方圆 半亩方塘一鉴开 （《观书有感》 朱熹） G 故： 1、原来 两狼之并驱如故 （《狼》 蒲松龄） 2、所以 故日月星辰移焉 （《共工怒触不周山》 《淮南子》） 故曰：教学相长也 （《虽有嘉肴》） 归： 1、回家 一屠晚归 （《狼》 蒲松龄） 2、流向 故水潦尘埃归焉 （《共工怒触不周山》 《淮南子》） J 绝： 1、极 以为妙绝 （《口技》 林嗣环） 2、尽，消失 群响毕绝（《口技》 林嗣环） 3、断 地维绝（《共工怒触不周山》） 将： 1、将要 必将有盗（《智子疑邻》） 2、带领 将胡骏马而归（《塞翁失马》） 3、高级将领 将军百战死（《木兰诗》《汉乐府》） 4、扶持 出郭相扶将（《木兰诗》《汉乐府》） 机： 1、织布机 不闻机杼声（《木兰诗》《汉乐府》） 2、名词，重要的事务 万里赴戎机（《木兰诗》《汉乐府》） 见： 1、了解 见往事耳（《孙权劝学》《资治通鉴》） 2、认清 大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》《资治通鉴》） K 可： 1、能够 竟不可得 （《河中石兽》 纪昀） 2、可以 可据理臆断欤 （《河中石兽》 纪昀） L 临： 1、面对 东临碣石 （《观沧海》 曹操） 2、靠近 一寺临河干 （《河中石兽》 纪昀） M 妙： 1、妙处 众妙毕备 （《口技》 林嗣环） 2、奇妙，神妙 以为妙绝 （《口技》 林嗣环） Q 强： 1、勉励 知困，然后能自强也。（《虽有嘉肴》《礼记》）食：吃《礼记》）《礼记》）…说 权谓吕蒙曰（《孙权劝学》《资治通鉴》） 亡： 1、逃跑 无故亡而入胡（《塞翁失马》） 2、丢失 大亡其财（《塞翁失马》） 为： 1、成为 治经为博士（《孙权劝学》《资治通鉴》）、； 共工与颛顼争为帝（《共工怒触不周山》）； 化为邓林（《夸父逐日》） 认为 自以为大有所益（《孙权劝学》《资治通鉴》） 3、 替 愿为市鞍马（《木兰诗》《资治通鉴》） 闻： 1、听说 闻之笑曰 （《河中石兽》 纪昀） 余闻之也久 （《伤仲永》 王安石） 2、名声 不能称前时之闻 （《伤仲永》 王安石） 3、听 但闻屏障中抚尺一下（《口技》 林嗣环） X 学?：学习教学相长（《礼记》）； 2、教学学半（《礼记》）《礼记》） 不：通“否”，表示疑问。 尊君在不？ （《陈太丘与友期》 刘义庆） 说：通“悦”，愉快。 学而时习之，不亦说乎？（《论语十二章》） 有：通“又”，连接整数与零数。 吾十有五而志于学。（《论语十二章》） 兑：通“说（yue）”，指殷商贤相傅说（yue）《兑命》曰：“学学半”（《虽有佳肴》《礼记》） 钯：