高中化学 第2章 化学反应的方向、限度与速率 第2节 化学反应的限度(第1课时)化学平衡常数平衡转化率教学设计1 鲁科版选修.docVIP

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  • 2017-10-31 发布于河北
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高中化学 第2章 化学反应的方向、限度与速率 第2节 化学反应的限度(第1课时)化学平衡常数平衡转化率教学设计1 鲁科版选修.doc

高中化学 第2章 化学反应的方向、限度与速率 第2节 化学反应的限度(第1课时)化学平衡常数平衡转化率教学设计1 鲁科版选修

选修4第二章第2节 化学反应的限度 第1课时化学平衡常数平衡转化率 【教学目标】 1.了解化学平衡常数和平衡转化率的涵义  2.能够利用化学平衡常数计算反应物的转化率  3.能够利用化学平衡常数判断化学反应的方向 .使学生了解化学平衡常数的含义,能利用平衡常数计算反应物的平衡转化率。  .通过对“化学平衡常数”等问题的研讨,培养学生分析问题、处理实验数据的能力,以及从数据中获取信息、总结规律的能力。 我们已经在必修Ⅱ学过了化学反应的限度的有关知识,指的是可逆反应达到平衡状态时达到最大反应的限度。那么我们如何来定量地描述化学反应的限度呢?我们这节课就来探究这个问题。    [投影]:反应H2(g)+I2(g) 2HI(g)在698.6K时各物质的初始浓度和平衡浓度的测量结果如下表。 初始浓度/moL·L-1 平衡浓度/moL·L-1 C0(H2) C0(I2) C0(HI) [H2] [I2] [HI] 0.01067 0.01196 0 0.001831 0.003129 0.01767 0.01135 0.009044 0 0.003560 0.001250 0.01559 0.01134 0.0071510 0 0.004565 0.0007378 0.01354 0 0 0.004489 0.0004798 0.0004798 0.003531 0 0 0.01

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