高中化学 考点过关（上）考点1 物质的分离与提纯练习 新人教版必修1.docVIP

考点过关（上）考点1 物质的分离与提纯 自然界里的物质绝大多数都是以混合物的形式存在的,混合物没有固定的性质和组成,为了利用混合物中某一组分或研究某一组分的性质,必须将这一组分从混合物中分离出来,或将混合物中少量的杂质分离出去,将物质提纯。物质研究需要纯净样品，物质分离与提纯是常见考点，根据混合相的聚集状态，常见的提纯类型有气气混合型、液液混合型、固固混合型三类。混合物的分离和提纯的基本方法有过滤、蒸发、蒸馏、萃取和分液等。不同的混合物可以选取不同的分离方法。 分离是指把混合物的各组分一一分开，每一组分都要保留下来，且原来是固体，最后还应是固体，原来是溶液，最后还应是溶液。分离的实质是把混合物中各种成分分开，这就需要应用物质的物理性质或化学性质，把不同的物质以不同的形式分开，然后再把物质恢复成原来的状态。分离的条件是各种物质必须以不同的状态出现，如果物质直接分离有困难，需要把物质转化为其他的物质，分离开后再各自反应成原来的物质。分离的适用范围是混合物。例如要从粗盐(NaCl和少量泥沙的混合物)中分离出NaCl，可将粗盐溶于水，过滤，对滤液进行蒸干，即得NaCl固体。 提纯是指保留混合物中的某一主要组分，把混合物中其余杂质通过化学变化都除去。提纯的实质是混合物中只保留一种成分，分离后需要的物质保留原来的状态，其他物质不需要恢复成原来的状态。提纯的条件是需要的物质与其他的物质必须以不同的状态出现，各种杂质可以以相同的状态同时出现。提纯的适用范围是混合物。例如实验室制得的二氧化碳气体中混有少量水蒸气，要得到纯净的CO2，可使混合气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，除去水蒸气，就可得到纯净的CO2气体。 混合物分离与提纯要符合四原则：提纯过程中不增加新的杂质；不减少欲被提纯的物质；被提纯物与杂质容易分离；被提纯物质要容易复原。 【例1】为了除去KCl固体中含有的少量MgCl2、MgSO4，可选用Ba(OH)2、HCl和K2CO3三种试剂，按下列步骤操作： (1)写出三种试剂的化学式：A________，B________，C________。 (2)加入过量A的目的是_____________________，加入过量B的目的是__________________，加热煮沸的目的是_______________________________________________________。 (3)操作Ⅰ是__________，操作Ⅱ是__________。 【解析】当有多种杂质共存时，应认真分析。要使杂质一一除去，必须考虑到所加试剂是过量的，而且过量的试剂在后面步骤中必须能除去，要除去Mg2＋，可用含OH－的试剂，除SO可用含Ba2＋的试剂，故先加入Ba(OH)2。加入的过量Ba(OH)2中的Ba2＋可用K2CO3除去，过量Ba(OH)2中的OH－，以及过量K2CO3中的CO，可用稀盐酸除去，最后加热煮沸可除去HCl。 【答案】(1)Ba(OH)2　K2CO3　HCl(2)①除尽Mg2＋和SO②除尽过量的Ba2＋③使HCl挥发(3)过滤　蒸发 过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法，过滤用到的实验仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（含铁圈）、滤纸。过滤时，滤纸紧贴玻璃棒，中间不留气泡（防止气泡减慢过滤速度），漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，倾倒液体时要用玻璃棒引流，烧杯与玻璃棒接触，同时注意液面不能高于滤纸边缘（防止液体过滤不净），玻璃棒紧贴三层滤纸处，漏斗下端管口应紧贴烧杯内壁。命题方向主要是考查过滤的原理、实验操作、注意事项和滤液浑浊的原因分析等等。 溶液的蒸发通常是指通过加热使溶液中一部分溶剂汽化，以提高溶液中非挥发性组分的浓度(浓缩)或使溶质从溶液中析出结晶的过程。蒸发适用与分离可溶性固体和液体。蒸发用到的实验仪器有蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、铁架台（含铁圈）或三脚架。加热蒸发时，蒸发皿中液体的体积不要超过蒸发皿容积的；以防液体受热或搅拌时溅出，加热时要使用玻璃棒不断搅拌，防止局部受热造成液滴飞溅；如果要蒸干溶液，当蒸发皿中出现较多固体或液体较少时应停止加热，利用余热蒸干，防止晶体过热而迸溅。 【例2】过滤与蒸发是常用的物质分离与提纯的方法，试用你掌握的有关知识完成下列问题： (1)关于过滤操作的说法中，错误的是________。 A．玻璃棒下端要靠在三层滤纸处 B．滤纸边缘低于漏斗边缘，多余部分要剪去，并用水润湿贴紧，不留气泡 C．过滤时将液体沿玻璃棒注入过滤器，并使液面高于滤纸边缘 D．漏斗下端紧靠烧杯内壁 (2)实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程，其正确的操作顺序为________。 ①放置酒精灯　②固定铁圈位置　③放上蒸发皿　④加热搅拌　⑤停止加热，用余热蒸干 A．②③④⑤①B．①②③④⑤C．