湖南农业大学本科教学质量报告.docVIP

 目 录 湖南农业大学2012年本科教学质量报告 学校在办学过程中以科学发展为主线，坚持“立足湖南，面向全国；服务‘三农’，服务社会”的定位，践行“朴诚、奋勉、求实、创新”的校训，秉承“质量立校、学术兴校、人才强校”的办学理念，发扬“爱校敬业，求真务实，艰苦奋斗，乐于奉献”的农大精神，走内涵发展和特色发展道路，已发展成以农科为特色，农、工、文、理、经、管、法、医、教育和艺术多学科综合发展的教学研究型大学。 一、学校概况 学校于1951年由湖南省立修业农林专科学校和湖南大学农业学院合并组建，时名湖南农学院，1994年更名为湖南农业大学是农业部与湖南省共建省属重点高校，全国首批新农村发展研究院建设试点单位学科门类 专业数 专业名称 农学 1农学、茶学、园艺、植物保护、植物科学与技术、种子科学与工程园林、草业科学、动物科学、动物医学、动物药学、水产养殖学、、农业资源与环境工学 1机械设计制造及自动化、农业机械化及自动化、环境工程、食品科学与工程、水利水电工程、计算机科学与技术、生物工程、信息工程、食品质量与安全、管理学 农林经济管理、土地资源管理、会计学、工商管理、 市场营销 、工程管理、公共事业管理、电子商务经济学 经济学、 金融学 、国际经济与贸易 理学 生物技术、应用化学、信息与计算科学、生态学、生物信息学 文学 英语日语 法学 2 法学、社会工作 教育学 社会体育、教育技术学 医学 1 中药资源与开发 合 计 9 （四）全日制在校学生情况 截止2012年底，学校全日制在校学生数为20743人，折合学生数为23435，其中本科生为16873人，占全日制在校学生数的81.3%。 （五）生源质量 学校2012年录取新生4849人，其中三好学生、优秀学生干部、中共党员、各种竞赛获奖者等优秀生源2926人次。学校湖南省 学校2012年投入师资培训和人才队伍建设经费800余万元，积极实施了高层次人才引进计划、“1515”人才培养计划和中青年教师学术素养提升计划。引进各级各类人才22人，其中“湖南省百人计划”特聘教授3人，“神农学者”讲座教授11人；出台了《湖南农业大学“1515”人才培养计划实施办法》，并启动该计划的人才遴选工作；选拔推荐9人通过省以上人才遴选,1个人才团队获中央财政支持培养。 2402台，百名学生配备教学用计算机11.6台。 3.实验仪器设备 学校有教学实验中心（室）24个，其中，国家级实验教学示范中心2个，部省共建基础课实验室9个，部省共建特色优势学科实验室14个，省级基础课示范实验室2个，省级大学生创新训练中心1个，省级实践教学示范中心4个。教学科研仪器设备总值为28011.6万元 工学 24.3% 28.3% 管理学 23.2% 20.8% 教育学 20.2% 23.9% 经济学 23.3% 19.2% 理学 16.8% 27.3% 农学 22.4% 32.4% 文学 27.7% 16.3% 艺术 31.4% 38.1% 医学 20.9% 29.5% 3.主辅修制人才培养 2012年开设了金融学、会计学、法学、日语、行政管理和市场营销6个辅修专业，参加辅修学生500余名。 （三）课程建设 学校全年开设本科课程1571门，其中选修课714门，教授讲授课程为337.5门，占课程总数的21.5%；主讲本科课程的教授212人，占教授总数的88.3%。课堂教学规模以两个自然班为主（每个自然班30人），实践教学规模以半个自然班为主；开设5719个实验项目，其中综合性和设计性实验占46.3%。 实施课程分类管理，重点加强课程网络资源建设，探索资源共建共享机制，加大网络教学综合平台的应用，推进信息技术与教育教学融合，提升课程建设水平。2012年投入300万元建设教学网络平台、教学资源库和课程信息中心，建成全自动录播系统、多功能录播室，引进国内外10000多门优质视频资源，完成12门省级精品课程课堂教学视频录制和上传，实现了优质教学资源共享。“食品化学”、“管理学”和“遗传学”3门省级精品课程通过省教育厅复核，“职业教育管理学” 推荐申报国家级教师教育精品资源共享课。现建成国家级精品课程1门，省级精品课程18门。实施双语课程和多媒体课件认定，48门课程符合双语课程建设要求；651门课程课件通过多媒体课件认证，同时，积极开展教师教育技术应用能力培训，培训教师360余人。 （四）教材建设 遵循“择优、适用、时效、针对、协同”原则选用教材，选用近三年公开出版的规划教材及教育部教学指导委员会推荐教材和获奖教材达90%。引导教师编写“高质量、高级别、高档次”教材，2012年投入18万元资助教师主编出版教材19部，1部教材入选第一批“十二五”普通高等教育国家级规划教材，15部教材入选农业部