高中数学 第一讲 相似三角形的判定及有关性质 一 平行线等分线段定理课堂探究 新人教A版选修4.docVIP

一 平行线等分线段定理 课堂探究 探究一 任意等分已知线段 将已知线段AB分成n等份的步骤： (1)作射线AC(与AB不共线)； (2)在射线AC上以任意取定的长度顺次截取AD1＝D1D2＝D2D3＝…＝Dn－1Dn； (3)连接DnB； (4)分别过点D1，D2，D3，…，Dn－2，Dn－1作DnB的平行线，分别交AB于点A1，A2，…，An－2，An－1，则点A1，A2，…，An－2，An－1将线段AB分成n等份． 【典型例题1】如图所示，已知线段AB，求作线段AB的五等分点，并予以证明． 思路分析：利用平行线等分线段定理来作图． 解：(1)作射线AC； (2)在射线AC上以任意取定的长度顺次截取AD1＝D1D2＝D2D3＝D3D4＝D4D5； (3)连接D5B； (4)分别过D1，D2，D3，D4作D5B的平行线D1A1，D2A2，D3A3，D4A4，分别交AB于点A1，A2，A3，A4，则点A1，A2，A3，A4将线段AB五等分． 证明：过点A作MND5B. 则MND4A4∥D3A3∥D2A2∥D1A1∥D5B. ∵AD1＝D1D2＝D2D3＝D3D4＝D4D5， AA1＝A1A2＝A2A3＝A3A4＝A4B. 点A1，A2，A3，A4就是所求的线段AB的五等分点． 规律小结 本题是利用平行线等分线段定理求已知线段的等分点，在等分已知线段时注意这类方法的运用． 探究二