高中数学 第1章 统计案例 1.1 独 立性检验知识导航学案 苏教版选修1.docVIP

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  • 2017-10-31 发布于河北
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高中数学 第1章 统计案例 1.1 独 立性检验知识导航学案 苏教版选修1.doc

高中数学 第1章 统计案例 1.1 独 立性检验知识导航学案 苏教版选修1

1.1 独立性检验 知识梳理 1.利用随机变量来确定在多大程度上可以认为“两个分类变量有关系”的方法称为两个随机变量的,常用表示. 2.用样本估计总体时,由于抽样的随机性,结果并不唯一,因此,由某个样本得到的推断有可能正确,也有可能错误.利用χ2进行独立性检验,可以对推断的正确性的概率作出估计,样本量n越大,这个估计. 3.一般地,对于两个研究对象Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ有两类取值类A和类B,Ⅱ也有两类取值类1和类2,可列联表如下: Ⅱ 合计 类1类2 Ⅰ 类Aa a+b 类Bd c+d 合计a+c a+b+c+d 则χ2=其中n=为样本量. 要推断“Ⅰ与Ⅱ有关系”的步骤是 (1) (2) (3) 知识导学 可以利用独立性检验来考查两个分类变量是否有关系,并且能够较精确地给出这种判断的可靠程度,x2的值越大,说明两个变量有关系的可能性越大,当数据a、b、c、d都不小于5时,可用课本中的表1-1-4来判断. 疑难突破 1.独立性检验与数学中的反证法的区别与联系是什么呢? 可以用反证法的思想解释假设检验原理,它们的对应关系为: 反证法:假设检验 要证明结论A备择假设H1 在A不成立的前提下进行推理在H1不成立的条件下,即H0成立的条件下推理 推出矛盾,意味着结论A成立推出有利于H1成立的小概率事件发生,意味着H1成立的可能性很大 没有找到矛盾,不能对A下任何结论,即反证法不成

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