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新课改下生物教师教学反思的研究结题报告 丰县民族中学 渠玉莲 【摘要】新课程改革向中小学教师提出了前所未有的挑战，对每个教师来讲是面临新的开始。那么如何按照新课程要求，在新课程理念下快速提升自己，引领自己呢？我想：教学反思是教师专业成长中最有效的途径之一。那么针对新课改下的生物教学，教师要反思什么，如何反思需要明确。在全校开展新课程改革中教学反思的研究,通过讲座、引领,提高教师对教学反思的认识,增强反思意识,再引导教师自我剖析,找到问题,并能解决问题。教师之间互相学习，取长补短，必能促进教师的专业化发展。通过本课题的研究，找到生物教师教学中存在问题的主要原因，明确新课改下生物教师教学反思的内容，探求教育教学反思的方式、方法。从而真正提高生物教师教学反思的有效性，更好地促进教育、教学工作的开展。 2、研究内容 2.1生物教师教学中现存的主要问题及原因分析。 2.2新课改下生物教学反思的内容。 2.3新课改下生物教学反思的方式、方法。 三、研究对象和方法 1、研究对象 本课题研究以全校教师，特别是中青年教师为关注对象，分成四个教研组，按所教学科进行研究 2、研究方法 2.1 前期研究主要采用文献研究法、调查法。学习关于教学反思的相关理论知识，调查、分析目前教师在教学中出现的主要问题。 2.2 具体研究阶段主要采用行动研究法、个案法、实验总结法。通过撰写教学反思，分析教学反思案