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水龙吟 次韵章质夫咏杨花词 苏轼 1、以读带析，在朗读中体味《水龙吟》的 思想感情。2、结合苏轼这一时期的经历，通过理解文句，更深刻的把握这首词的主题。 章质夫，苏轼的好友和同僚，曾写《水龙吟》一首，内容是咏杨花的。该词受到当时文人的推崇赞誉，盛传一时。苏东坡也很喜欢章质夫的《水龙吟》，并和了这首《水龙吟·次韵章质夫杨花词》寄给章质夫，还特意告诉他不要给别人看。章质夫慧眼识珠，赞赏不已，也顾不得苏东坡的特意相告，赶快送给他人欣赏，才使得这首千古绝唱得以传世。 王国维在《人间词话》中说：“东坡杨花词，和韵而似元唱；章质夫词，元唱而似和韵。” 他从监狱里走来，他带着一个极小的官职，实际上以一个流放罪犯的身份走来 ，他带着官场和文坛泼给他的浑身脏水走来，他满心侥幸又满心绝望地走来。 有感情的朗读 初步感知本词所表达的“悲”的情感。 思考：在这首词中，苏轼选择的 主要意象是什么？ 词的上片用了哪些艺术手法来描写杨花的。（四人一组讨论五分钟） 鉴赏上片———意象、意境 艺术手法 2、拟人 3、比喻 1、对比 无人惜 抛家傍路 萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。 梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。 作者独惜 鉴赏下片——挖掘思想 “ 惜”杨花，进而“惜”春光 风雨中的杨花如此，孤独寂寞的人也是如此。 苏轼自己，又何尝不是流离之人。 出蜀道，遭贬谪，离别了母亲，离别了朝庭，离别了父兄，这就是苏轼的一生，离别伤痛了他，也成就了他。 ??? 情景交融。 下面这些词都是苏轼谪居黄州时所作，我们可以更深刻的感悟苏轼这一时期的愁肠百结。 卜算子 黄州定惠院寓居作 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 定风波 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 　　“在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡。这种成熟是一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须伸张的厚实，一种并不陡峭的高度”。 　　　　　（余秋雨《苏东坡突围》）