高中物理 第3章 电能的输送与变压器 3.2 变压器为什么能改变电压课件 沪科版选修3.pptVIP

变式训练1　 (2011年高考新课标全国卷)如图3－2－7所示，一理想变压器原副线圈的匝数比为1∶2；副线圈电路中接有灯泡，灯泡的额定电压为220 V，额定功率为22 W；原线圈电路中接有电压表和电流表．现闭合开关，灯泡正常发光．若用U和I分别表示此时电压表和电流表的读数，则(　　) 图3－2－7 变压器的动态分析问题 例2 (2010年高考天津卷)为探究理想变压器原、副线圈电压、电流的关系，将原线圈接到电压有效值不变的正弦交流电源上，副线圈连接相同的灯泡L1、L2，电路中分别接了理想交流电压表V1、V2和理想交流电流表A1、A2，导线电阻不计，如图3－2－8所示．当开关S闭合后(　　) 图3－2－8 A．A1示数变大，A1与A2示数的比值不变 B．A1示数变大，A1与A2示数的比值变大 C．V2示数变小，V1与V2示数的比值变大 D．V2示数不变，V1与V2示数的比值不变 【答案】　AD 【方法总结】　对理想变压器的动态分析问题，要根据题意分清变量和不变量，弄清“谁决定谁”的制约关系，即理想变压器各物理量变化的决定因素． 某小型水电站的发电机输出功率为24.5 kW，输出电压为350 V，输电线总电阻为4 Ω，为了使输电线损耗功率为发电机输出功率的5%，需在发电机处安装升压变压器，用户所需电压为220 V，所以在用户处需安装降压变压器．求： (1)输电线上的电流； (2)升压变压器的原、副线圈的匝数之比； (3)降压变压器的原、副线圈的匝数之比． 理想变压器的综合应用 例3 【思路点拨】 【自主解答】　画出电能输送电路如图3－2－9所示． 图3－2－9 【答案】　(1)17.5 A　(2)1∶4　(3)133∶22 变式训练2　(2011年厦门一中高二检测)如图3－2－10所示为一理想变压器，原线圈的输入电压U1＝3330 V，副线圈的输出电压U2＝220 V，绕过铁芯的导线所接的电压表的示数U0＝2 V，则： 图3－2－10 (1)原、副线圈的匝数各是多少？ (2)当S断开时，A2的示数I2＝5 A，那么A1的示数是多少？ 答案：(1)1650匝　110匝　(2)0.3 A * 3．2　变压器为什么能改变电压 课标定位 学习目标：1.知道变压器的构造，了解变压器的工作原理． 2．理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系，能应用它分析解决有关问题． 3．探究理想变压器原、副线圈中电流与匝数的关系，能应用它分析解决有关问题． 4．知道常见的变压器及其应用． 重点难点：1.变压器的原理． 2．推导变压器原、副线圈电流与匝数的关系． 核心要点突破 课堂互动讲练 课前自主学案 知能优化训练 3.2 课前自主学案 一、变压器的构造和工作原理 1．变压器的构造 闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈，与电源相连的线圈叫________，也叫初级线圈．与负载相连的线圈叫__________，也叫次级线圈．两个线圈都是由绝缘导线绕制而成的，铁芯由涂有绝缘漆的硅钢片叠合而成，是用来改变交流电压的装置(单相变压器的构造示意图及电路图中的符号分别如图3－2－1甲、乙所示)． 原线圈 副线圈 图3－2－1 2．工作原理 变压器的变压原理是_________．如图3－2－2所示，当原线圈上加交流电压U1时，原线圈中就有交变电流，它在铁芯中产生交变的磁通量，在原、副线圈中都要产生感应电动势．如果副线圈是闭合的，则副线圈将产生交变的__________，它也在铁芯中产生交变磁通量，在原、副线圈中同样要引起感应电动势．由于这种互相感应的互感现象，原、副线圈间虽然不相连，电能却可以通过磁场从原线圈传递到副线圈．其能量转换方式为：原线圈电能→________→副线圈电能． 电磁感应 感应电流 磁场能 图3－2－2 思考感悟 1．变压器能否改变直流(恒定电流)电压？ 提示：不能．变压器是依据电磁感应工作的，因此只能工作在交流电路中，如果变压器接入直流电路，原线圈中的电流不变，在铁芯中不引起磁通量的变化，没有互感现象出现，变压器起不到变压作用． 二、探究变压器原、副线圈电压、电流与匝数的关系 1．理想变压器 没有漏磁(磁通量全部集中在铁芯内)和发热损失(原、副线圈及铁芯上的电流的热效应不计)的变压器，即没有能量损失的变压器叫做理想变压器． 2．功率关系 由于理想变压器没有各种能量损失，所以变压器输出功率______输入功率，即：__________． 3．电压、电流关系 等于 P出＝P入 思考感悟 2．怎样设计变压器可以实现“大电压”和“小电压”之间的相互转变？ 提示：根据电压关系知：当n2n1时，U2 U1—升压变压器；当n2n1时，U2U1—降压变压器，按需要调整匝数就可以啦！ 三、常见的变压器 1．电力变压器：用于________，有升压变压器和降