直流电动机调速课程设计.docVIP

烟 台 南 山 学 院 电机与拖动课程设计 题目 直流电机调速 姓 名： 闫 会 会 所在学院： 烟台南山学院 所学专业： 自 动 化 班 级： 09自动化02班 学 号： 200902010243 指导教师： 刘丽丽 完成时间： 2012-9-23 任务书 电机与拖动课程设计的目的与任务 电机与拖动是自动化专业的一门重要专业基础课。它主要是研究电机与电力拖动的基本原理，以及它与科学实验、生产实际之间的联系。通过学习使学生掌握常用交、直流电机、变压器及控制电机的基本结构和工作原理；掌握电力拖动系统的运行性能、分析计算，电动机选择及实验方法等。 电机与拖动课程设计是理论教学之后的一个实践环节，通过完成一定的工程设计任务，学会运用本课程所学的基本理论解决工程技术问题，为学习后续有关课程打好必要的基础。 设计课题及要求 直流电机调速 一台他励直流电动机，参数如下： PN=4KW UaN=170V IaN=34.4A nN=1450r/min RL=0.076Ω 1. 用其拖动通风机负载运行，若采用电枢串电阻调速时，要使转速降至200r/min，试设计电枢电路中的调速电阻。 2. 用其拖动恒转矩负载运行，负载转矩等于电动机的额定转矩，采用改变电枢电压调速时，要使转速降至1000r/min，试设计电枢电压值。 3. 用其拖动恒功率负载运行，采用改变励磁电流调速，要使转速增至1800r/min，试设计CeΦ的值。 课程设计的基本要求 1．使学生具有自主设计电路原理读图、查阅参考书籍和手册及资料文献的的能力。 2．设计、计算、文件选取、画出设计电路图 3．撰写严谨的、有理论根据的、实事求是的、文理通顺的字迹端正的实验报告电机与拖动课程设计报告。 电机与拖动课程设计时间 设计电路原理读图、查阅参考书籍和手册及资料文献（1.5天）。 设计、计算、文件选取、画出设计电路图（1.5天）。 验收及校验（1.5天） 完成课程设计报告（0.5天） 课程设计报告要求 课程设计报告要求字迹工整、文字通顺；其撰写内容包括： 1．目录 2．课程设计的意义、任务。 3．课程设计所用的基本知识 4．参数计算、电路设计等。 5．总结 6.参考文献 摘要 调压调速系统是在保持他励直流电动机的磁通为额定值的情况下，电枢回路不串入电阻，将电枢两端的电压（电源电压）降低为不同的值时，可以获得与电动机固有机械特性相互平行的人为机械特性，调速方向是基速以下，属于恒转矩调速方法。只要输出的电压是连续可调的，即可实现电动机的无级调速，而且低速运行时的机械特性基本保持不变，所以 得到的调速范围可以达到很宽，而且实现可逆运行。转速、电流截止负反馈闭环系统既兼顾了启动时的电流的动态过程，又保证稳态后速度的稳定性，在起动过程的主要阶段，只有电流负反馈，没有转速负反馈。达到稳态后，只要转速负反馈，不让电流负反馈发挥主要作用很好地满足了生产需要。With the continuous development of industry, the growing demand for motor, motor is applied more and more widely, the motor operating system is a very huge but complicated system, it not only for modern industry, home and office automation applications such as a series of to provide basic operating platform, but also can provide various application service, make peoples life quality is improved greatly, get rid of the human labor model. The main mo