工作日志书写规范与标准(优秀案例).docxVIP

【工作日志书写规范与标准】一．? 日志提交时间：1.? 工作日志每日都必须填写；（节假日除外。）2.? 每日下班前必须提交；（如有特殊情况，可允许在当日晚24：00之前提交；日事日毕！）二．? 日志提交标准：? 工作日志必填五大要素：时间，事件，结果，明日计划，工作心得；A.? 时间：每日至少统计4个工作节点，标准为6个工作节点；进行时间节点和任务节点的控制；（如：8：30-10：00、10：00-11：30、13：30-15：30、15：30-17：30）B.? 事件：精炼概括记录工作事项本身，无需写个人感受与情绪等其他内容。C.? 结果：标记事件推进结果，分为：完成，进行百分比；D.? 计划：概述明日工作重点与核心；E.? 工作心得：?? 多记录些个人的不足与改进措施；?? 多记录同事的优点及如何学习；?? 少记些对客户或他人的不良感受。?? 多看自己的缺点，多欣赏别人的优点。优秀案例分享案例一：今日计划 2012-10-28周日工作计划1、7：00——9：30 认字班上课（24次课）及课前准备工作。 2、9：30——11：30 四楼执勤。 3、1：30——3：30认字公开课及课前准备 4、4：00——5：30 补课 10月27日 21:18 工作记录 17:30 ~ 18:00 2012-10-28周日工作总结——Sammy 1、7：00——9：30 认字班上课（24次课），课前做好准备工作字卡的分类、板书，小作业本的回复。课堂上今天用了新的奖励机制，课程进度已接近尾声，小朋友的新鲜感减弱，这节课就用了大奖状。根据年龄段的特点，保证学习效果的同时，要注意一直保持课堂的趣味性。 2、9：30——11：30 四楼执勤，负责课间走廊秩序，各个班级的考勤，课后各个教室电源。天气越来越冷，教室很少开窗，空气不流通，进入教室感觉很闷，课间课后应注意走廊与教室的通风。中途参加了组里的日常工作总结小会议，谢谢Fanny老师的帮助，辛苦了！ 3、1：30——3：30 认字公开课及课前物资准备包括。来试听两位，一位一年级家长感觉到紧迫感试听报名，另一位小朋友是中班家长不着急并考虑价格。 4、3：45——5：15 补课，这位小朋友很有灵性，掌握了学习方法，学习很轻松不需要过多重复。在家长来之前跟小朋友了解了上学后的情况，了解到上学后拼音普遍是小朋友的最大难点。 5、5：15——6：00然后收拾整理教室卫生，编辑短信本周作文课堂内容并发送。 21:40 工作小结 再熟练的工作，可能因为各种条件的不同，也会出现不足之处，所以每天的工作都需要反思，虚心听取身边人的建议，总结一天的收获与不足，才会有成长。 21:21 评论信息(1) Yolanda 规范的日志书写是非常职业化的行为。 总结中修正，总结中成长！ 案例一：Shelly今日计划 1、8:30--10:00组内教研 2、10:00--11:30整理教研内容 及备课 3、1:30--3:30批改作业 4、3:30--5:00备课 今天 08:33 工作记录 10:00 ~ 11:30 1、8:30--10:00组内教研 已完成。一起讨论了S3的L6，对于上周课的学习效果进行了沟通与改进，一起商讨了练习的效果，本周学习重点是that/those 还有名词的单复数也是容易出错的地方，S1的课比较简单，用幼四学过的旧知识引出新知识。看了seven的表演，进步很大，以后的幼二课要精心准备，因为要给新老师最简单、最到位的引导方式，希望大家一起快乐成长。 10:14 2、10:00--11:30整理教研内容 已完成 。把大家一起讨论的教研内容及重点，整理了下来，有助于备课，查了一部分资料，又临时核对了新班幼二的档案，耽误了一些时间，导致课没有备，所以备课移到周四上午。 3、1:30--3:30批改作业 已完成一个班的作业批改。S1的作业有几个同学name/last name的书写区分不开，下次课要以这个为重点，不过作业书写的认真的程度全班有一点进步。慢慢来吧，每次进步一点点。 15:15 16:00 ~ 17:30 4、3:30--5:00备课 完成一个班的备课，和杜老师讨论了课件，一下午充实的过去了，明天任务也很艰巨。 16:52 工作小结 今天的心得，通过一个周的改变，让我意识到认真计划，认真实施的好处。能促使我在短的时间内完成任务，提高了工作效率的同时也能保证质量。备课过程真的很重要，不仅要把课本备好，练习册也很重要。 16:56 评论信息(1) Yolanda 效率意识是非常职业化的行为。