长江高教资讯-2017年11月.PDFVIP

    长江高教资讯 2015 年第7 期 发展规划处 2015 年11 月25 日                                                                 统筹推进一流大学和一流学科建设将分三步走 《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》提出，要按照中央“四 个全面”战略布局，以中国特色、世界一流为核心，以立德树人为根本，以支撑 创新驱动发展战略、服务经济社会发展为导向，推动一批高水平大学和学科进入 世界一流行列或前列。 具体来说： 第一步：到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科 进入世界一流学科前列； 第二步：到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进 入世界一流前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升； 第三步：到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列， 基本建成高等教育强国。 要坚持“四项基本原则”： 一是坚持以一流为目标。瞄准世界一流，汇聚优质资源，培养一流人才，产 出一流成果。 二是坚持以学科为基础。优化结构，凝练方向，突出重点，创新模式，打造 学科高峰。 三是坚持以绩效为杠杆。建立激励约束机制，鼓励公平竞争，强化目标管理， 突出建设成效。   1   四是坚持以改革为动力。加快中国特色现代大学制度建设，加快构建有利于 学校科学发展的体制机制。 摘自《新华社》 2015 年 11 月 05 日 许宁生：牢记国家使命扎实建设一流大学 近日，国务院印发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》， 进一步明确了党和国家建设世界一流大学的指导方针和具体目标，为推进世界一 流大学建设提出了新的更高要求。 建设有中国特色的世界一流大学，是国家赋予我们的历史使命。我们将充分 利用编制“十三五”规划建议的时机，认真谋划学校到2020年的目标定位、主 要任务和改革举措。结合中央全面深化改革领导小组会议有关精神，尤其要强化 以下几个导向： 一是以立德树人为根本。人才培养是学校的根本任务，人才培养质量关系学 校的声誉，关系国家的未来。“十三五”期间，我们要进一步强化人才培养的核 心地位，强化社会主义核心价值观教育，把社会主义核心价值观教育融入人才培 养全过程，树立报效祖国、服务人民的远大理想；提升创新创业能力，把创新创 业教育融入人才培养方案和课程体系，注重培养学生的批判性和创造性思维，激 发创新创业灵感；拓宽学生国际视野。 二是以服务国家为使命。在“十三五”期间，我们必须进一步强化服务国家 的意识，更加主动、更加自觉地在国家战略前沿和区域发展前沿谋大事、干大事。 要围绕国家发展中的重大理论和现实问题，开展深入研究，推进理论创新，构建 中国特色的概念、范式、理论框架和话语体系；围绕实施创新驱动发展战略，加 强基础研究和应用研究，推进产学研合作和协同创新，努力实现核心技术突破， 为转方式、调结构、推进可持续发展作出积极贡献；围绕中华文化“走出去”战 略，更好地向世界宣传和展示中国，为扩大中华文化在全球的影响力和感召力贡 献力量。 三是以世界一流为目标。我们要通过“十三五”的发展，真正推动若干学科 进入世界一流学科的前列。为此，要更加注重营造尊重学术、追求卓越的大学文 化，吸引和集聚一大批具有国际学术影响力的学者和科学家；瞄准优势学科领域，   2