凡卡说课稿-2017年10月.docVIP

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2017-10-31 发布于河南
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凡卡说课稿

《凡卡》说课稿江边完小：陈改香尊敬的各位领导，老师们：大家早上好！今天我的说课内容是《凡卡》的第二课时，下面我从个方面说这堂课的设计：俄国著名作家契夫文反映沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的命运，揭露了当时社会制度的黑暗。本文有两个特点，一是由作者的叙述、信和的回忆三部分内容穿插起来。是采用对比、反衬、暗示的表达方法。篇幅较长，形式复杂，内容丰富，凡卡生活的悲惨和内心的痛苦发生的年代距离学生比较久远，学生需要提前对旧俄国沙皇统治时期的有关背景知识进行深入了解。就文章内容而言，教学目标：１、了解凡卡给爷爷写信的目的和信的内容，从中体会凡卡学徒时的悲惨生活。 3、有感情地朗读信的内容。了解凡卡悲惨学徒生活。文中部分本节课重点是古希腊学者普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。”为了达到目标、突出重点、突破难点结合本篇课文的实际特点，确定本节课 1、创设情境，导入新课　 2、引发“矛盾” 3、体味“生活”（研读文本，体会情感） —— 品读悲惨遭遇，感受痛苦 4、揭示“矛盾” 5、升华主题，总结全文、布置作业，推荐阅读本课在第一课时中、、学习生字的教学程序：一凡卡求爷爷带他回去的3个句子　 4