七年级科学光和颜色7-2017年11月.pptVIP

光 一、光源: 常见的光源：太阳、萤火虫、篝火和火把、油灯、燃烧的蜡烛、电灯、激光等 二、光能的传播： ●光能在空气、水、玻璃等透明物质中传播， 光还能在真空中传播。 ▲光在同种均匀介质中沿直线传播。 正在发光的物体 ●光线：为了形象地表示光的传播情况，用一条 带箭头的直线表示光的传播路线和方向 ▲光的直线传播原理的应用： ●射击瞄准、队伍排齐、激光准直 ●小孔成像、影子形成、日食和月食 三、光的传播速度： 光在不同物质中传播的速度不同。 光在真空中传播速度最大，为3×105千米／秒。 ▲光年是指光在一年中传播的距离， 约等于9.46×1012千米。它是长度单位。 我们生活在一个五光十色、色彩缤纷的世界中, 各种物体、烟火、彩色电视的画面、天空和落日等都呈现出不同的色彩, 光怎么会有不同的颜色呢 ？ ▲水把太阳光分成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种颜色而形成彩虹的。 ●你见过雨后美丽的彩虹吗？ 你知道它是怎样形成的吗？ ▲白光是由多种色光混合而成的。 ▲单色光：不能再分解的光； ▲复色光：由单色光混合而成的光。 ●哪种颜色的光是最单纯的光？是白光吗？ 三棱镜 白纸屏 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 太阳光 紫外线 红外线 看不见的光 光 红外线 可见光 紫外线 看 不 见 的 光 颜色之谜 想一想：自然界中的各种物体 为什么会有不同的颜色？ 你知道物体的颜色与什么有关吗？ ●物体的颜色与光有关 物体 反射 吸收 透过 光 光照射到 物体上时 一部分被物体反射； 一部分被物体吸收； 若物体是透明的，则 一部分被物体透过。 物体的颜色 透明塑 料薄膜 薄膜颜色 光斑颜色 红 红 蓝 蓝 绿 绿 有色玻璃颜色 光斑颜色 红 红 蓝 蓝 绿 绿 结论：透明物体的颜色由它透过的色光决定。 一、透明物体的颜色 　 ▲有色的透明物体透过什么色 光，它就是什么颜色。透明物体 的颜色是由它透过的色光决定的。 　 ▲有色的透明物体只透过与它 本身相同颜色的光，而其它颜色 的光都被它吸收。 纸 屏 纸屏颜色 光带颜色 红 红 蓝 蓝 绿 绿 黑 无光带 结论：不透明物体的颜色由它反射的色光决定的。 二、不透明物体的颜色 　▲有色的不透明物体反射什么色光，它就是什么颜色。不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。 ▲有色的不透明物体只反射与它 本身相同颜色的光，而其它颜色的光都被它吸收。 ■白色的物体反射所有颜色的光。 ■黑色的物体吸收所有颜色的光。 光 物体 颜色 绿色 光 物体 颜色 黑色 光 物体 颜色 绿色 光 颜色 绿色 物体 玻璃 光 颜色 黑色 物体 玻璃 光 颜色 黑色 物体 玻璃 光 颜色 绿色 物体 玻璃 　　彩电图像的色彩是 怎么形成的？Ｐ21 ●彩虹是怎样形成的? ■当阳光从你的身后射向你前方悬浮在空中的密集的小水滴时, 便形成了彩虹。阳光射入小水滴时发生色散 , 各种色光在小水滴后壁发生全反射 , 并从水滴中折射出来 , 射向你的眼睛 , 于是你便看到了红色在上、蓝紫色在下的一条美丽光环 , 这就是彩虹。 ； / 云创通 mqu42hno 桌子中间放着特大个儿团月饼的青花大瓷盘回堂屋里去了。少顷，她又以“米”字加“米”字的方式，将大团月切成了十六块之后重新端了出来。大家一人一块儿高兴地吃完大团月饼，又随意地吃一些瓜果。每一个人的心里边都甜甜的……一阵欢呼声传来，董妞儿第一个蹦了起来，高兴地说：“哇！摇火团儿开始了！”郭氏说：“是开始了呢！你们再拿块儿小月饼看去哇！”董妞儿说：“俺吃好了。不过，和兰兰再合着啃一个苹果还行！”说着，抓起一个大苹果，拉了耿兰就往外跑。耿直也马上站了起来，说：“多少年了没有看摇‘火团儿’呢！”说着，招呼青山、青海和二壮：“走，咱们一起看看去！”三个人也随着耿直快步出去了。郭氏对剩下的四个大孩子说：“你们怎么不去看啊？没有成家就都还是娃娃呢，快去看看哇！”刘氏和裴氏也都说：“你们都快去看看哇！听这声儿，比往常年还热闹呢！”耿正和大壮站了起来，秀儿和耿英也站了起来。耿正对郭氏说：“娘，今儿个这么好的月亮，俺和秀儿还想多转一转呢。待会儿小直子回来，你让他不要等俺了，自己先去小学堂那边哇。俺送秀儿回去以后，就直接去工棚睡觉去了！”郭氏点点头，笑着说：“俺知道了。快去哇！好天儿呢，多转一转哇！”耿英也对郭氏说：“娘，俺也可能晚点儿回来呢。你放心，有大壮呢，俺丢不了！”郭氏再次点点头笑着说：“去哇去哇！”刘氏吃吃地笑了，说：“英子啊，大壮若敢丢了你，看俺不打断他的腿！”大家都笑了。郭氏点着刘氏的鼻子说：“嫂子哇，看你这张嘴！”大壮自己却不以为然地笑了，轻轻地说：“婶儿，没事儿，俺已经当俺娘这是说好话了呢！”四个人鱼贯