2016春五年级英语下册 Unit 5《When’s your birthday》导学案（无答案）（新版）湘少版.docVIP

《Unit5 When’s your birthday?》 【学习目标】 1、我能学会本课新单词； 2、我能学会课文A部分； 3、询问生日日期及回答； 课堂环节 学习过程 学法指导与随堂笔记 （15分钟） 自研自探环节 内容 学法 时间（独学） Step 1 Warming up （热身活动） 1、全班演唱Birthday song; 2、情境导入：同学们，你们知道今天是几月几日吗？今天有没有同学过生日呢？ Step 2 Presentation and read 1、学习新单词。 2、小老师带领全班同学走进新课堂。 3、组长带领组员学习课文A部分。(完成随堂笔记) Step 3 I love listening and practice 学习课文B部分单词 1）大声跟小老师读，读准表示月份的单词，做到自己给自己纠音。 2）老师教读单词，做到快速熟练，并记忆。 根据课文完成练习 1.When___your birthday? 2、My birthday is __ May. 3、International Children’s Day is ____the first of _____. 4.写出下列单词的序数词。 one _____ two______ three______ four______ five______ eight______ nine______ Step 4 Read freely 学习课文C、D部分 1）同学们自学本部分， 2）小老师解读课文C、D部分内容。 3）学生根据实际情况自由讨论自己的生日。 （10分钟） 合作探究环节 内容 形式 时间 对学 互学 群学 十人共同体 1、在小组长的带领下反复、熟练地练习C部分句型。 2、五一组，组员轮流朗读对话，并相互纠错。 3、由组长组织，共同了解展示方案，合理分配人员，帮扶人员和展示任务，并认真完成，做到人人参与。（加油孩子们！) 认真书写是一种态度 评价等级 （A B C) （15 分钟） 展示提升 质疑评价 内容 形式 时间 我的展示，我做主！ 1、第一、二组单词秀（B部分前六个单词） 2、第三组单词秀（B部分后六个单词） 4、第四组完成C部分对话。 5、第五组完成D部分 6、第六组完成E部分 探究、课堂闯关 【基础练习】 一、用英语写出一年中的12个月份。 根据实际情况回答问题。 When’s your birthday ? My birthday is_____ _____. It’s____________________________________________. 爱学习. 爱评价 A 今天我的学习目标完成了吗？ （完成 没有） B 今天的学习过程我感到 （高兴 痛苦） 3