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2010年初中毕业生英语学业考试 英语语言知识和技能双项细目表 试 题 板 块 题 号 赋 分 课 内 课 外 三 维 目 标 预 测 难 度 实 测 难 度 知 识 与 能 力 过程与方法 情感态度价值观 考查内容及知识要点 识 记 积 累 理 解 感 悟 分析综合 运用表达 基础知识运用 1 | 40 40 √ √ 基础知识记忆、理解及运用能力 √ √ √ 易 易 阅读理解 41 | 65 50 √ 阅读、推理、逻辑、分析能力 √ √ √ 易中难 （4:1:1） 易中难 （4:1:1） 口语交际 66 | 73 8 √ √ 运用 √ 易 易 写 74 | 78 5 √ √ 单词拼写及其用法、词法、句法 √ √ 易中难 （3:1:1） 易中难 （2:2:1） 79 | 83 5 √ 单词拼写、话语能力 √ √ √ 易中难 （3:1:1） 易中难 （2:2:1） 84 12 √ 语言综合运用能力 √ √ √ √ 易中难 （8:1:1） 易中难 （8:8:1） 初中毕业考试英语语言知识和技能双项细目说明 一、?? 基础知识 基础知识可分为了解、理解和掌握三个层次。 各层次的具体含义是： 1.了解——对所学过的词汇和语法知识有初步的、感性的认识，知道这些语言知识的基本规律。 2.理解——对不高于所学知识范围的语言材料能够进行理性分析， 理解所学过的各种语言现象和语言规律。 3.掌握——在了解和理解的基础上，能够对所学过的语言知识进行归纳和综合，灵活运用所学语言知识解决新的语境中的问题。 语言知识分项细目及要求 词 汇 1．掌握初中七、八年级（上下）册及九年级第1-12单元中的词汇，并了解其词类。英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式。 2．了解构词法的基本知识，并据此判断常用合成词、派生词、转义词、缩写词的词义和词类。 例如：help—helpful，easy—easily，like—dislike等。 3．理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义。 4．理解兼类词。 例如：hand（n）—hand(v )，stop(n)— stop(v)，travel（n）—travel(v)， telephone(n) telephone(v)等。 语 法 冠 词 1．掌握a、an、the 的基本用法。 2. 理解零冠词的常见习惯用法。 woman—women等。 名词 1.正确识别可数名词和不可数名词、专有名词和普通名词。 例如：pen, rice; China, panda等。 2．掌握可数名词复数形式的变化规则及不规则变化。 例如：pig—pigs, watch—watches, butterfly—butterflies， 3．正确判断某些常用名词在特定语境中的可数和不可数的特征。例如：some fish(不可数), all kinds of fishes(可数)等。 4. 掌握名词所有格的基本构成方式及一般用法。 例如：Mike’s father, his parents’ room等。 代词 1．掌握人称代词主格、宾格形式及其用法。 2．掌握名词性物主代词与形容词性物主代词的形式、区别及其主要用法。 3．掌握反身代词的形式、意义及其主要用法。 4．掌握常见不定代词的一般用法。 5．掌握指示代词的一般用法，并了解其在上下文中的指代用法。 6．掌握疑问代词、关系代词、连接代词的基本用法。 数词 1．掌握基数词和序数词的基本用法及其区别。 2．掌握用数词表达时间的基本方法及其与之相搭配的介词。例如年、月、日、时等。 形容词、副词 1．掌握比较级和最高级的一般构成规则及不规则变化形式。 2．掌握原级、比较级和最高级的基本句型及其用法。 3．掌握形容词作表语、定语、宾补的用法及连用顺序。 例如：I have a new English book. 4．掌握常用副词在句中的位置，并了解其意义。 动词 1．掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词四种形式。 2．掌握动词五种时态的基本结构、主要用法及区别（一般现在时、一般过去时、一般将来时；现在进行时、现在完成时）。 3．掌握系动词be和理解其它系动词look，feel ,smell, get, become，turn，keep、taste, seem, stay, sound等的基本用法。 4．理解过去进行时、过去将来时、过去完成时态的基本用法。初步掌握这三种时态的基本用法。 5．掌握助动词be，