生活中的透镜说课稿.docVIP

《生活中的透镜》说课稿 一、教材分析 本章书主要介绍透镜的基础知识和透镜在日常生活中的应用。本章书是初中物理光学知识中重要的组成部分，也是学生掌握光学元件应用的关键内容。整章书的内容安排非常符合新课表的基本理念——“从生活走向物理，从物理走向社会”。 |HM yA 《生活中的透镜》这节书安排在第二节，在学生学习了透镜的基础知识及其对光的作用后，能够进一步对透镜成像的知识有感性的认识。这个顺序安排使学生能具体、生动地认识透镜的成像特点及生活应用，能引起学生对凸透镜成像规律的求知欲，有利于下节课开展探究凸透镜成像规律的活动，起到了承前启后的作用。相对于旧课程安排先探究规律，再认识透镜在生活中的应用更能调动学生的求知欲和学习积极性。 二、教学目标 1、知识与技能 学生了解透镜在日常生活中的应用 2、过程与方法 学生通过自主制作模型照相机的体会，了解照相机的成像特点 学生通过对比照相机、幻灯机、放大镜的成像特点，能描述实像和虚像的特征 3、情感价值与价值观 学生通过制作模拟照相机获得成功的愉悦 增加学生对科学的求知欲，使学生乐于动手动脑探索生活中的物理规律 三、教学重点、难点 1、重点：通过实验探究和观察，归纳出照相机，投影仪，放大镜的成像特点。 2、难点：能区分实像和虚像 四、备学生 初二学生非常喜欢动手做实验，喜欢提出问