离子反应学案（第2课时）.DOCVIP

第二章第二节离子反应学案（第课时） 学生通过实验[2-1]，引出离子反应方程式的概念，分析离子反应方程式的书写方法。 学生通过实验[2-2]，探究离子反应方程式的意义。 学生通过实验[2-3]，探究离子反应发生的条件。 情感态度与价值观 1. 通过学生自主探究获得知识，让学生体验科学知识获得和形成的过程与方法，体会成功的获得知识的乐趣。 2. 通过实验激发学生学习化学的兴趣，对学生进行透过现象看本质的辩证唯物主义教育。 二．教学重点：离子反应及其发生的条件 教学难点：离子反应方程式的书写 三．教学过程 [预习思考] 1、什么是离子方程式？书写离子方程式分哪四个步骤？你认为最关键的步