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三年级常见数量关系及问题解决——倍数应用题麻栗小学罗顺强三年级问题解决主要涉及简单倍数应用题。倍数应用题又可以分为乘法与除法两类。乘法类的以后也叫做归总应用题。除法类的以后也叫做归一应用题。1、所谓归一，就是指知道几天求1天、知道几个求1个比如：大象3天吃草90千克，一天吃多少千克？2、所谓归总，就是指知道1天求几天，知道1个求几个比如：大象1天吃30千克草，一星期吃多少千克草？这类简单倍数应用题是在学习乘法口诀的基础之上进行的应用。看似简单的应用题，确是以后学习复杂应用题的基础。是学生将加法中“几个几”向乘法“几倍”关系升华的开始。学生必须有每天30千克，90里面有3个30千克的基础积累才能顺利解决问题。学生必须有把90平均分成3分的体验，才能体会到把90平均分成3分的思维。否则到了稍复杂的归一问题面前学生会感到模糊与混乱。甚至发现不了其中的小问题。3、稍复杂的归一归总问题必须有以上应用题的支持比如：大象3天吃草90千克，一星期吃草多少千克。只有解决上面所提的归一问题，学生才能解决7天吃多少的归总问题。也就是说：学生必须先发现一天吃多少才能解决7天的量。三年级数学上册第三单元例题8:妈妈买3个碗用了18元，如果买8个同样的碗，需要多少钱？该题属于归一应用题的典型范例。要知道8个碗的价钱，首先要知道1个碗多少钱。虽然三年级没有学习过归一，也不需知道归一，但这却是归一应用题的开始。只