云南师范大学教师语言表达技能参考汇总-2017年11月.docVIP

云南师范大学教师语言表达技能参考汇总 卷号1 课堂教学结尾语 通过前面学习的各类动物，它们形态结构各异，并且都不具有脊椎骨组成的脊柱，因此，都属于无脊椎动物。 从鱼纲开始，包括后面将要学习的两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲的动物，他们的身体都是由有脊椎骨组成的脊柱，因此这些动物都属于脊椎动物。同学们，下去可以观察了解下身边的小动物，猫、狗、兔、等，看它们各有什么特征与不同。 卷号2 应聘生物老师---自我介绍 各位老师好，我叫x x x,我今天应聘生物老师，我毕业于云南师范大学，我来应聘的是生物老师，在三年专科我学的专业是生物技术及其运用，在三年里我系统地学习了生物的相关知识，有了比较系统地知识体系，也深刻认识到了生物是一门新兴技术，人们说21世纪是生物时代，生物有着非常广阔的发展前景和独特的学科魅力，所以我在学习的过程中始终抱以认真的态度和浓厚的学习兴趣去学习研究，在云南师范大学的两年时间里，我的生物专业知识得到了巩固，掌握了一定的教学技能，语言表达能力和教学组织能力也得到了专业的训练和提升。 我相信我有这个能力和信心胜任初中生物老师一职，如果我能获得这个岗位，我想凭着自己从小对教师这一职业的热爱和对大自然的热爱，我一定会以十分的热情和十二分的努力投入到工作中，当然作为初涉社会的我们，教学经验不足，管理能力不够，这些方面都需要在以后的教学活动中不断改进和提高。 谢谢各位老师，希望我能获得这次机会。 卷号3 设计一段课堂教学导入语 同学们，老师问你们个问题：“大家都吃过鱼吧？”“你们知道鱼为什么都离不开水？”“鱼与陆地上生活的动物有什么不同呢？它的主要特征是什么？”这堂课，就让我们走进鱼的世界，了解下它们的身体特征和生活习性。 卷号4 全级教师在KTV办欢迎晚会，要求你作自我介绍，随意点 在场的各位老师，您们晚上好。作为一名新教师，首先很高兴加入您们，成为您们的一员。借着今晚这次机会，向大家介绍下我自己，我是刚从一名学生的角色转成老师，还没完全适应。希望在以后的日子里大家多多关照，有什么不对的地方给予纠正。我将全力以赴把角色转变，进入状态。现在，我给大家献上一曲《下一页的我》。 卷号卷号卷号卷号 卷号13 近来发现有有些同学的学习习惯不是很好，比如：上生物课的时候看其他的书籍，多看书是好的，既可以积累知识，也可以增长我们在各方面的见识。你们都有听过猴子搬包谷的故事吧，小猴子手里有一个很大的包谷了，但是他又看到另一棵树上的包谷更大更好，于是又扔掉了手里才刚搬的包谷，去搬另一包，他就这样搬一包扔一包......这个故事告诉我们什么呢？做事情要一心一意的，不能三心二意，所以在上课的时候，就要专心致志的听老师讲课，认真的记笔记，不然到最后就会像小猴子一样，两手空空，什么都没有学到。 卷号14 现在学生的压力很大，学习的课程也很多，每天都有很多的作业，如果再加上补课的话 ，我担心学生的思想还有身体上承受不了，这样反而适得其反。这样吧，如果有什么地方确实大家都学得不好，可以找个空闲的时间，我跟大家都补一下。还有多跟他们讲讲学习的方法，如果遇到什么问题也可以来找我。 卷号15 做三色杯：在杯中依次小心注入等体积的四氯化碳、水（预先滴加碘化钾KI溶液）和异戊醇（或乙醚）使成三层液体。 往杯中投入数粒碘片，就会出现，下层紫红，中层黄色，上层棕色的三色杯。如依次注入二硫化碳（CS2）、水（滴水氨水）和乙醚，投入碘片和硫酸铜粉末，杯中就会出现下层深紫，中层淡蓝，上层黄褐三种颜色。 卷号卷号卷号 刘老师说：首先，我要欢迎各位家长来参加这次家长座谈会，我作为班主任老师，没有及时了解到这个事情是我的失误，所以我要感谢这位家长给我及时反映这个情况。 其次，今天家长座谈会有两个明确的目的，第一个就是，为了促进各位家长之间的互相沟通与交流，第二个目的就是，面对学生近期情况及学生特点，我要和各位家长进行讨论，并为解决学生的问题进行处理，以便给学生营造一个良好的学习环境，希望大家配合。 再次，就今天这位家长反映的情况，我对各位家长有一点要求，只要各位家长积极投入到解决学生的问题中来，那么问题将不再是问题，要求就是，像这位高大同学的家长我想他应该不知情，那么既然事情发生了。为了遏制这种情况的继续，也为了这位同学及大家同学有一个号的未来和前途，我希望他的家长做好家庭教育的工作，同时也好给受害同学的家长一个交代；另外，我也希望受害的同学的家长也做好家庭教育，让他们养成一种勇于面对问题，解决问题的好习惯，遇到困难要及时向家长，老师，或者我及时反映，以争取给学生一个安全的生活学习环境！谢谢各位家长！ 卷号21思想教育口语： （1）、单亲方面：一个人在生活道路上，那面会遇到各种各样的困难和挫折，不应该灰心丧气，自暴自弃，我们要相信自己，勇往直