统编历史七年级教科书的特点与几个重要问题-2017年11月.PPTVIP

C.教材对唯物史观教育的落实 1.突出表现在教材内容的呈现方式上，强调历史学科的时序性和系统性。 时序性是历史学科的基本特征，也是唯物史观对历史发展的基本认识。 （1）历史学是记录我们人类自己成长的学问，它所反映的是人类是怎样经过这样的成长而达到今天的高度的。历史学科的基础是时间，正是时间这条线，串起了人类从古至今的波澜壮阔的发展历程。 当我们在学习、考察、研究某一个历史人物、历史事件或历史现象时，就一定要把它放到一定的历史时空环境中去作具体地、动态地分析和把握，既要弄清楚已经逝去的历史事实的存在状态，又要展现其对现在及未来所产生的作用和影响。 脱离了特定时间，就难以理解任何历史现象，也就难以理解和认识历史对我们今天以致未来的影响。 （2）马克思主义认为，人类历史发展是有规律的。 从纵向看，人类历史经历了不同生产方式的变革和由此引起的不同社会形态的演进，即从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会发展到共产主义社会。尽管并不是所有民族、国家和地区的历史都无一例外地按照这个序列向前发展，而是先后不一、形式各异，但是这个从低级社会向高级社会发展的总过程，仍然具有普遍的、规律性的意义。 从横向看，人类的历史是从原始、孤立、分散的人群逐渐发展为全世界成为一个密切联系的息息相关的整体的过程。在历史的横向发展方面，物质生产的发展仍然是其推动力量。 人类历史的纵向发展与横向发展，互为