小猪变干净说课稿.docVIP

语言《小猪变干净了》说课稿 一、说设计意图 尊敬的各位评委，大家好！我今天说课的内容是出自西安出版社的中班语言活动《小猪变干净了》，这个故事内容浅显易懂，贴近幼儿生活，语言生动形象，孩子们很喜欢听，特别是故事中的小动物之间的对话，形象地描述了小猪为什么要变干净的故事。因为幼儿期是语言发展的关键期，对于成长中的幼儿来说，语言不仅是表达思想，而且还是交流感情的手段。优美的语言，可以陶冶幼儿的情操，美化幼儿的心灵，发展幼儿的智力。现在正是春季流行病的高峰期，从而也可以教育幼儿养成爱清洁，讲卫生的良好习惯。我也想通过活动，让幼儿体验游戏的乐趣，给幼儿提供学习说话的机会，进而培养幼儿的语言表达能力。 说活动目标 教育活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着指导作用。根据《纲要》中语言领域的目标，我将本次活动的目定位于 1.认真倾听故事，理解故事内容。 2.乐意参加角色表演，学习运用故事中的角色简单对话。 3.懂得一些讲卫生的好习惯，愿意做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。 这三个目标蕴涵了语言能力的培养、知识经验的获得和情感方面的培养，既有独立表达的成分，又有融合的一方面。 三、说活动重难点 根据目标，我把活动 1.重点定位于：能认真倾听故事，熟悉故事中的角色，理解故事内容。 2.活动的难点是：学说故事中角色的简单对话。 四、说活动准备 为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动