开题报告与文献综述.docVIP

论汉语歌曲课作为选修课的课程设置 汉语歌曲在对外汉语教学中的应用一直是对外汉语理论界所关注的焦点。我国的对外汉语事业蓬勃发展，有关汉语歌曲在对外汉语教学中的作用的理论探讨不尽其数，但真正从实践上探讨该如何具体操作的论证，却少之又少。本文则另辟蹊径，从汉语歌曲课作为独立的对外汉语选修课的角度进行了论证与分析，并得出了汉语歌曲课具体的应用模式。本文不仅明确了课程的性质与特点，教学目的与要求，还结合具体的教学实验规范了课程的教学环节与教学方法。汉语歌曲课教学中最重要的内容就是培养学生的汉语语感能力与汉语审美能力。 一、课程性质与特点 （一）汉语歌曲课作为选修课与必修课之间的关系 汉语歌曲课为选修课程，是配合精读课，口语课，听力课，阅读课的一门选修课。选修课是基础课与必修课的延伸，起辅助，拓展与延伸作用。在汉语必修课程中，学生已经对汉语的语音，词汇，语法等知识进行了系统的学习，并且具备了一定的现实交际能力。但汉语的文化性及汉语所构成的中国语言的文学之美，却不是仅在语言知识课堂上就能够让学生体会到的，而且，在必修课的课堂上也没有时间去培养学生这种更高层次的语言能力。因此，在选修课的课程中，作为必修课的补充，汉语歌曲课要明确自己的辅助功能，着力培养学生的汉语语感能力与汉语审美能力。 （二）汉语歌曲课的主要特点 汉语歌曲课的主要特点是体会汉语的语感与美感，从语用层次上升到汉语语感的审美层次。 “