人教版初二八年级下册政治《公平是社会稳定的“天平”PPT课件》.ppt

绿色圃中小学教育网 * 文峰学校 张亚珍 　　秦雯参加学校征文比赛，满以为自己会获奖，没想到榜上无名。她看了那些获奖的文章，很不以为然，觉得评选不公平。 　　上课时，李乐和几个同学一起小声议论，被老师点名批评，李乐很不服气。 请你列举社会生活中你经历或知道的公平与不公平的事例。 结论：我们社会生活的各个方面都与公平有关。 故事一 小张是江西人，来到宁波某建筑工地打工，每天起早摸黑，辛勤劳动，但月底发工资总是比别人少一些。问： 2、为什么会产生这样的心情？ （通过比较） 3、你觉得怎样做才算公平？请你谈谈对公平的理解。 1、假如你是小张，会产生怎样的心情？ 我认为：公平是 处理事情要合情合理，每一个人要承担他应分担的责任，得到他应得到的利益。 毕达哥拉斯认为：公平是数的某一种推理，是天平秤上的平等。 亚里士多德认为：公平体现在一种均衡的关系中，公平是“百德之总”。 恩格斯认为：公平始终只是现存经济关系的观念化表现。 绿色圃中小学教育网 故事二 过了半年，该建筑老板以工程款项没有到位为由，只发了30%的工资给农民工…… 4、请你预测：建筑老板这样做可能会产生怎样的后果？为什么会产生这样的后果？ 5、失去公平的严重后果告诉了我们一个什么道理？ 结论：公平对社会的稳定和发展具有重要性。 故事三 不久，在党的政策号召下，宁波开展了严厉打击拖欠农民工工资的“春雨行动”，小张和其他农民工都得到了该得的工资。小张直夸党的政策好，宁波政府好，并表示还要继续呆在宁波做工…… 6、党和政府的做法给小张带来了怎样的影响？说明了什么？ 7、国家为什么要关注社会的公平问题？ 结论：公平对个人的发展也具有重要性。 * * *