北师大版四年级美术上册教案设计.docVIP

1.祖国在我心中 一、教学目标：激发学生热爱祖国的思想感情。 2围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。 3能从角度或部分形象来对主题进行表现。 二重点难点：1.尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。 2学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。三教学准备： 课件、示范用绘画工具、学生自带色彩画工具。 四教学步骤： 第一课时 教学过程： 1课件引入 通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的情景，将学生引入一个充满神圣感、自豪感的氛围中。 2了解常识 和学生一起交流课收集的关于国旗、国微、国歌的知识，让学生更深一层地了解五星红旗的寓意、来历，和作为一个中华人民共和国公民应具有的常识。 3师生讨论 一起欣赏课件上的摄影作品、范画，了解每一幅图画所传达的心情。接下来谈谈自己的创作设想，尽量要求构思与众不同，有自己独特的想法。有了好的构思后，学生应着重考虑画中的情景、国旗的位置，人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。 4绘画步骤 构思???—打轮廓—涂色 教师重点讲解一些不同角度的画法，如正面、侧面、背面等不同的表现方法，以及敬礼一些动作的画法，画面总休色调的把握等。 5欣赏评价 绘画作业完成后，进行师生共同评。 第二课时：黑板报板面设计 1看书自学 上课时先让学生自学，了解关于黑板报的相关知识，如黑板报由哪几部组成，设计和出黑板报时应注意哪些问题等。 2欣赏评价 对黑板报的要求有了一个感性的认识后，我们来对本班的黑板报和一些手抄报做一个评价，看看本班的黑板报对照书上的要求，有哪些地方做得不错，哪些地方有待改进，进一步加深对黑板报的认识。 3黑板报设计步骤要求 黑板报版面设计应主题 明，版面美观、醒目，以达到吸引观众的宣传效果。 a:组织相关稿件每期黑板报都有一个主题，围绕主题选择稿件，5—至6篇即可。版面主要内容设计可为：一个刊头，大、中、小文章版块5—6篇。作业比例参照本班教室内的黑板比例。c:版块布局画格子d：分工合作完成 4排版游戏 以“庆国庆”为主题做排版游戏 a:设计一个比较切合“庆国庆”主题的刊头，画在黑板合适的位置上。 b:选择安排好版块标题位置，并用合适的外形把版块画出来。 c:选择适当的题花、尾花插图画在合适的位置上。 5：欣赏评价作业完成后进行评价，小结 　　 教学重难点 教学重点： 学习绘画中人物动态的基本知识。 教学难点： 人物的动态及人物动态的表现。 教具：教学课件 教学课时：15分钟 三、教学设计 1、导入： 师：同学们，你们周末一般都做什么呢？ 生：（各种各样的回答） 师：我们一起来看下别的同学周末都做了些什么？（照片出示丰富周末图片） 师：那我们周末做的最有意义事情的有哪些呢？老师想知道你们平时是怎样把这些有意义的事情记录下来的呢？ 生：回答。 师：嗯，我们有的同学比较喜欢写日记，有的同学喜欢发微博，还有的同学则是用照相的方法等等。今天，我们就一起用画画的方法把我们周末有意义的事情记录下来，这样可以使我们的日记更加生动形象。 师：今天我们一起来学习周末日记。（板书课题：周末日记） 2、新授 （1）人体结构知识 师：现在老师想跟大家一起来玩一个“猜一猜”的游戏，同学们认真看，然后说出是什么？ （出示课件展示动态图片） 师：同学们都非常聪明，也很有想象力，很快就能猜出答案来。老师现在把难度加大点，既然同学们能猜出来，那同学们能不能画出来呢？ 师：看上去要画出来好像比较难，别担心，老师现在就教你们怎么画。 师：要画好人物动作，就要先了解人体结构，那谁知道人体结构可以分为哪几个部分？ 师小结： 好，我们开看一看，人体的结构可理解为头部、躯干、手臂和腿部这四大部分。（课件展示人体结构图） 师：同学们看到图片是不是觉得那太难了，我们有的同学好像画不出来，怎么办呢？，老师帮大家想了一个好办法，我们把它简化一下。（教师示范简化过程并讲解该注意的地方） （2）：人物动作的表现 （a）小游戏，了解各种人物动态变化 现在老师这里有一个简笔画形式的小人，它给大家带来了一段表演。（出示课件） 小人给大家表演了什么，请一个同学来说一下。 好，老师今天还带来了一个非常棒的小帮手。（出示木偶人）你们可不要小看它，它可是能摆出很多动作的。 ? （b）引导学生发现人体的关节活动才能表现出各种人物动态 师：刚刚我们看了简笔画小人和小木偶人的表演，同学们有没有发现，人体哪个部位的活动才能表现出这么多的人物动作呢？你们看出来了吗？ 教师小结：原来人体各个关节的活动能产生千变万化的动作。 （c）课堂小训练帮助理解并提高动手能力 师：请同学们用两分钟的时间迅速将自己最喜欢的一个动态以简笔画的形式画出来。 （d）教师示范周末日记中人物应该如何来表现 师：那么在我们的日记中应该怎样来画人物呢