初中物理沪科八年级全册课件-第三节 弹力与弹簧测力计.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * 三、弹力与弹簧测力计 第六章 熟悉而陌生的力 力： ， 物体间力的作用是 的 力的单位： （ ） 力的作用效果 1、力可以改变物体的运动状态 2、力可以使物体发生形变 力的三要素： 大 小 方 向 作用点 力的表示： 力 力的图示 力的示意图 一个物体对另一个物体的作用 F 用字母 表示 牛顿 相互 N 知识复习 一、弹力 试分析以下情况中，力的相互作用情况 跳水运动员向下压跳板时，跳板受压后变弯，发生形变；同时，由于力的作用是相互的，变弯的跳板也在向上推运动员。 当用手拉（或压）弹簧时，弹簧受力发生弹性形变；同样，由于力的作用是相互的，弹簧对手也产生一个拉（或推）的力。 用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、面团；松手后，结果有什么不同？ 加油站：弹性形变 弹性形变：物体受力后会发生形变，若撤去作用力后，该物体能够恢复原状，则这种形变叫弹性形变。 产生原因： 发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。 （相互接触、发生弹性形变。） 大小：弹力的大小与弹性形变的大小有关。 （在弹性限度内，形变越大，弹力也越大；形变消失，弹力就跟着消失。） 方向：与物体弹性形变的方向相反。 弹力的种类：推力、拉力、提力、压力、支持力。 弹力 弹力的方向 放在书桌上的书对桌子的压力 手对墙的压力 绳子对灯的拉力 弹力的方向总结 压力和支持力的方向总是垂直于接触面，指向被压或被支持的物体。 悬线对物体拉力的方向，总是沿着悬线指向悬线收缩的方向。 二、弹簧测力计 挂钩 拉杆 单位 指针 刻度盘 挂钩 拉杆 单位 刻度 弹簧 弹簧封闭在内部 原理： 弹簧受到压力或拉力而发生形变，在一定范围内，拉力或压力越大，弹簧的形变就越大。 弹簧测力计的原理 不同用途、不同形状的测力计 用前三看： 一看量程：观察测量范围，选择量程合适的测力计 二看指针是否指在零刻度 三看最小分度值，决定弹簧测力计的精确度 使用前： 三、正确使用弹簧测力计 一会检查：测量前，用手轻轻地来回拉动几次， 避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而 影响测量的准确性。 二会放：测量时，沿着弹簧的中心轴线施力 三会看：视线要与刻度面垂直，应保持测力计处 于静止或匀速直线运动状态 四会读：无需估读，指针靠近哪条刻度线就读取 哪条刻度线的值 使用时： 注意：倒挂测量，会使测量值偏大 错误的使用方法 不能倒挂使用 受力没有通过弹簧中心轴线 读出下面各弹簧秤的示数 ____N ___N ___N 0.4 1 1.4 一、弹力 二、弹簧测力计 1.弹性形变 2.弹力: 物体由于弹性形变，要恢复原状，对跟它接触的物体而产生的力 2.原理： 弹簧受到的力越大,弹簧的形变量就越大。 3.构造： 1.用途： 测量力的大小 三、正确使用弹簧测力计 使用前三看，使用时四会 弹簧、刻度盘、指针、挂钩 做一做 1.用手拉测力计，感受2N、5N的力各有多大。 2.使用弹簧测力计测一根头发能承受的最大拉力是多少。 用手捏玻璃瓶，玻璃瓶将发生微小的形变. 想一想 1、如右图所示的弹簧测力计，它的量程为__　__，分度值为______，现在弹簧测力计的示数为______N。 2、有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针不是在零刻度线上，而是在0.2N的位置，此时用手拉弹簧测力计秤钩，读数为4N，则手拉弹簧的力为（ ） A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法判断 C 0.2N 0~5N 3.4 当堂练习 3、两组人拔河时,A组把B组拉了过来,下列说法正确的是（ ） A.A组拉B组的力一定比B组拉A组的力大 B.组给B组一个作用力之后，B组给A组一个反作用力 C.只有A组拉B组的力大于B组拉A组的力，A组才能取胜 D.A组拉B组的力大小总是与B组拉A组的力的大小相等 D * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *