群众路线教育对照剖析材料撰写方法与经典范文篇.docVIP

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群众路线教育对照剖析材料撰写方法与经典范文篇

群众路线教育对照检查剖析整改材料撰写方法与经典范文2篇 群众路线对照检查剖析整改材料撰写要求 深入开展党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节,各领导班子及其成员要围绕为民务实清廉要求,通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式,认真查摆作风方面的问题,进行党性分析和自我剖析,自己亲自撰写对照检查材料,一般应包括个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等四个部分,重点要放在后三个部分,对一些不便在对照检查材料中写明的问题,可另写专题材料。 撰写对照检查材料时,要把作风方面的突出问题讲清楚,把存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因讲清楚,把落实为民务实清廉要求的思路和措施讲清楚,避免写成工作报告。 对照检查材料、自我剖析材料没有固定的写作模式。但是,作为一个文种,它一般由标题、正文、落款三部分构成。 一、标题 自我剖析材料的标题,常见的写法有两种: 一是文种式标题,只写《自我剖析材料》即可;二是复合式标题,由正标题和副标题组合而成。 二、正文 自我剖析材料的正文,由开头、主体两部分组成。 (一)开头 开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况,再写参加群众路线教育实践活动第一阶段即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获。这部分要求简明扼要,点到即可。 (二)主体 主体部分是自我剖析材料的核心结构,主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施等内容。由于涉及面广、量多,这部分宜分条列项写作,“条”、“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。 1.查摆问题与不足? 重点是围绕为民务实清廉要求,通过群众提、自己找、上级点、互相帮,认真对照党章,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照群众期盼,对照先进典型,切实查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题,进行党性分析和自我剖析,开展批评和自我批评。 这部分按照“比着尺子量不足,照着镜子正衣冠”的方法,根据中央和市委关于增强党员意识主题教育活动的具体要求,对照团章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件,总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况,重点检查存在的问题,全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、学习情况等方面的情况,并从世界观的高度认真剖析思想根源。 2.剖析思想根源 这部分要认真查摆自己在作风方面尤其是“四风”方面的问题,深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因,坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高;要根据找出的问题,从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源, 领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。 以剖析自己不怕严,吸纳意见不怕刺,亮出问题不怕丑,触及思想不怕痛的精神,对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析,并上升到世界观、人生观、价值观、团性原则的高度上来看待和审视,从而做到就事说理,使剖析问题的质量具有一定的力度、深度和高度。 3.提出整改措施与思路 这部分也应对照存在的问题与不足,有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、服务宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算,把整改的措施真正落到实处。 三、落款 落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下,也可以置于文尾。 各单位主要负责人要全程主持对照检查材料的撰写工作,并审阅本单位党员领导干部的对照检查材料,在民主生活会召开前,要将领导班子和党员领导干部的对照检查材料交督导组审阅。 群众路线查摆问题撰写对照检查材料要力避三种倾向   当前,党的群众路线教育实践活动已进入了查摆问题、开展批评的关键环节。在这个阶段,我们要做的主要工作包括:撰写对照检查材料,召开一次民主生活会,并且总局督导组要全程参与直属单位的专题民主生活会,及时通报民主生活会情况。各单位领导班子和领导干部在撰写对照检查材料时,一定要紧密联系自身和本单位的实际,结合正在开展的管理提升活动和监事会监督检查情况整改落实工作方案,严肃思考工作中存在的各种问题,认真撰写出高质量的对照检查材料,拿出一个有效解决职工群众反映强烈的突出问题的措施。同时,必须坚决防止以下几种倾向。   一、必须防止“对照检查材料”变成“工作汇报材料”的倾向   有个别同志认为,不就是让撰写对照检查材料吗,那就写吧。于是把自己这一年来的工作拉成一个流水账,昨天干了些什么,今天正在干什么,明天准备干什么,统统写了进去。粗一看,材料倒是蛮充实,但实事求是说,这不是一份合格的对照检查材料。我们开展党的群众路线教育实践活动,最终目的就是要达到党员干部特别是党的领导干部,进一步加强和改进党的作风建设,保持党同职工群众的血肉联系,处理好党群和干群的关系,主要是对照检查自己在这些方面还存在着哪些不足,提出整改措施,而不仅仅是写工作总结。

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