长春中学初中大学考试化学试卷质量分析.docVIP

长春中学2011届第三次中考模拟化学试卷质量分析 陆沾 一、试卷的整体情况 （一）体现出的命题思路 1、依据课程标准：突出教材特色，注重对双基的考察，杜绝了超过课标要求的拔高，灵活多样地引导学生，促进学生有意义地学习。 2、从实际中选取素材，考察学生在实际情境中提取信息，分析和处理问题的能力。引导教学联系学生生活实际和社会实际，关注科学技术的发展及社会热点问题。 3、注意了对科学探究的考查，引导关注探究过程和方法，注重培养学生科学地认识事物、分析现象和把握规律的能力。 4、试题内容科学正确，表达清晰，题量适中，试卷结构比较科学合理，难易程度适当，版面设计体现了人文关怀，图文并茂，形式规范。 (二)试卷结构 1、全卷共16题，按题型分为四个大题。其中客观性试题8个，主观性试题8个，主观性试题占总分的60%。 2、本试题涵盖《化学课程标准》的五大一级主题。其分配分值如下：①科学探究18%；②身边的化学物质40%；③物质构成的奥秘12%；④物质的化学变化12%；⑤化学与社会发展18%。（说明：因教材“科学与探究”这一主题没有单元，探究活动贯穿于教材始终，这一内容分布在各单元中。）试题内容比例合理，难度适中，便于激发学生的学习兴趣。 3、试题出自学生的基础知识情景，生活经验，生活常识和大家关注的社会热点，没有偏题、怪题，符合学生的认识规律和思维水平。 （三）试题的特点 1、大胆立意，突出主