高校公共体育课程现状与发展研究.docVIP

用户名：xuewuhen6228 杜勇 14:35:39 密码：123zxcvbnm 高校公共体育课程的现状与发展研究 ○龚建伟 罗 屹 [摘要] 本文运用文献法、访谈法、对比分析等研究方法, 从高校公共体育的课程目标、课程设置、课程实施、课程评价几个层面对高校公共体育课程的现状及存在的问题进行了分析, 在此基础上探讨了其发展对策, 旨在为高校公共体育课程改革提供参考。 [关键词] 高校公共体育; 课程; 现状; 发展 当今时代的发展对高等教育的发展提出了新的社会需求, 由此也对高等院校公共体育课程的改革提出了新的要求。为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出“学校教育要树立健康第一的指导思想, 切实加强体育工作”的精神, 全面落实国务院批准发布实行的《学校体育工作条例》, 2002 年我国颁布了新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》。《纲要》主要针对高等学校体育课程存在的大学生体育意识淡薄、身体素质下降、运动技能差、教学方法陈旧、教学内容竞技化、师资建设滞后等问题制定。高校公共体育课程的问题层出不穷, 高校公共体育课程的改革迫在眉际。一、高校公共体育课程现状及问题分析1.课程目标长期以来我国高校体育教育受传统教育观念的束缚,体育课程目标的问题较多, 主要表现在: ①课程目标过于笼统。学校体育的目标都是在我国学校素质教育全面育人的指导思想下形成的