人教版2017七年级数学下册第五章课件《第5章复习1(共24张PPT)》.ppt

第五章 相交线与平行线 小结与复习 第一课时 创设情景 明确目标 　　通过本章的学习你有什么收获？相交线、平行线中学习了哪些主要知识?你能说出他们之间的联系吗？ 1 3 复习本章学过的知识要点； 能用这些知识解决一些问题。 学 习 目 标 2 理解各知识点之间的关系； 相交线 两条 直线 相交 两条直线被 第三条所截 一般情况 邻补角 对顶角 邻补角互补 对顶角相等 特殊 垂直 垂线的性质 点到直线的距离 同位角、内错角、同旁内角 A B C D O 相交 A B C D O 垂直 7 2 4 A B C D E F 1 3 5 6 8 三线八角 平行线 平行公理 平移 性质 判定 1. 互为邻补角:两条直线相交所构成的四了角中,有公共顶点且 有一条公共边的两个角是邻补角。如图(1) 1 2 2. 对顶角: (1)两条直线相交所构成的四个角中， (1) 有公共顶点但没有公共边的两个角是对顶角。 如图(2). (2) 1 2 3 4 (2)一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线，这两个角是对顶角。 3. 邻补角的性质: 同角的补角相等。 4. 对顶角性质:对顶角相等。 两个特征:(1) 具有公共顶点; (2) 角的两边互为反向延长线。 n条直线相交于一点， 就有n(n-1)对对顶角。 1.直线AB、CD相交与于O,有几对对顶角？邻补角? 2、∠1=60°另外三个角的大小是多少？ 3、∠AOC的对顶角是_ ______ ∠COF的对顶角是________ ∠AOC的邻补角是____ 。 ∠EOD的邻补角是_______ 。 O A B C D 1 2 3 4 ∠AOD, ∠BOC ∠BOD ∠EOD ∠FOD, ∠EOC 达标检测 反思目标 2对对顶角，4对邻补角 分别是120°、60°、120° 2.直线AB、CD相交与于O,图中有_____对对顶角 三条直线两两相交，最多__个交点，___对对顶角 四条直线两两相交，最多__个交点，___对对顶角 … n条直线两两相交，最多__个交点，___对对顶角 O A B C D 1 2 3 4 2 3 6 6 12 n（n-1） 1.垂线的定义: 两条直线相交，所构成的四个角中，有一个角 是90°时，就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一 条直线的垂线。它们的交点叫垂足。 2. 垂线的性质: (1)过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 性质(2): 直线外一点与直线上各点连结的所有线段中，垂线 段最短。简称:垂线段最短。 3.点到直线的距离: 从直线外一点到这条直线的垂线段的长度， 叫做点到直线的距离。 注意：①如遇到线段与线段，线段与射线，射线与射线，线段或射线与直线垂直时，特指它们所在的直线互相垂直。 ②垂线是直线，垂线段特指一条线段是图形，点到直线距离是指垂线段的长度，是指一个数量，是有单位的。 1、如图：要把水渠中的水引到水池C中，在渠岸的什么地方开沟，水沟的长度才能最短？请画出图来，并说明理由。 C ∟ 理由:垂线段最短 D 点D即为所求 达标检测 反思目标 2、你能量出C到AB的距离,B到AC的距离,A到BC的距离吗? A D C B E F 达标检测 反思目标 3.如图，AC⊥BC,CD ⊥AB，垂足分别是C点、D点。 (1)点B到CD的距离是线段______的长度； (2)点C到AB的距离是线段______的长度； (3)点A到CB的距离是线段______的长度。 A B C D BD CD AC 达标检测 反思目标 O A D C B 4、如图，∠AOC=∠BOD=90°， ∠BOC=20°则∠AOD=_______ 160° 解：∵∠AOD + ∠BOC = ∠AOC+∠BOD=2×90° =180° ∴∠AOD= 180°-∠BOC =160° 达标检测 反思目标 ┓ A B C D O E 此题需要正确地 应用、对顶角、 邻补角、垂直的 概念和性质。 5、判断 1）一条直线的垂线只能画一条（ ） 2）两直线相交所构成的四个角相等，则这两直线互相垂直（ ） 3）点到直线的垂线段就是点到直线的距离（ ） 4）在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直（ ） × √ × √ 达标检测 反思目标 A C B D E F 直线AB、CD被EF所截 7