公开课:二氧化碳的性质与用途.ppt

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公开课:二氧化碳的性质与用途

二氧化碳的性质与用途 郑晓华 2009、10、29 选择最适宜的一个反应用于实验室制取CO2: 实验内容: 速度 持续性 4、在加压和降温冷却的情况下,二氧化碳会变成固体,称为“干冰”。干冰可以升华,直接变成气体。 三、CO2的化学性质探究 * 生活事例链接 北方的农村,许多人家里都设有地窖用来贮存蔬菜。由于????????? 致使里面含有大量的????????? 气体,因此,人们在进入地窖之前,往往会做一个“灯火实验”:就是把燃着的????????? 先放入地窖里,如果看到????????? ,证明里面聚有大量的????????? 气体,不宜进入;当看到????????? ,证明里面的????????? 气体较少,可以进去。 2、一般情况下,CO2不能燃烧,不能支持燃烧。 现象:通入二氧化碳时,紫色石蕊试液变红 CO2 + H2O = H2CO3 现象:当加热时,碳酸分解,从溶液中逸出二氧化碳,所以红色石蕊试液又变成紫色。 碳酸很不稳定,容易分解 H2CO3 = H2O+ CO2↑ 活动探究: 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。 第一朵小花喷上稀醋酸, 第二朵小花喷上水, 第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中, 第四朵小花喷上水后, 再放入盛满二氧化碳的集气瓶中,观察四朵花的颜色变化。然后将第一朵和第四朵小花取出小心加热,观察现象。 生活事例链接 四、二氧化碳的用途 【韵语小结】 二氧化碳不简单, 不会燃烧不助燃; 密度要比空气大, 可来灭火能制碱; 它在水中能溶解, 石蕊加入红色显; 通入澄清石灰水, 先变浑浊后沉淀; 这是咱的特殊性, 用它鉴别最灵验。 我的形体有三态, 雪花干冰就是咱, 干冰撒入云层中, 呼风唤雨“活神仙”; 广泛用作制冷剂, 确保食物不腐烂; 移山填海显神威,光合作用做贡献。 温室效应 空气中二氧化碳的含量是相对稳定的。但是近几年来,由于人类消耗的能源急剧增加,森林遭到破坏,大气中二氧化碳的含量不断上升。大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样,使地面吸收的太阳光的热量不易散失,从而使全球变暖,这种现象叫“温室效应”。能产生“温室效应”的气体除二氧化碳外,还有臭氧(O3)、甲烷(CH4)、氟氯代烷等。 ? 由环境污染引起的温室效应是地球表面 变热的现象。 它会带来以下几种严重恶果: 地球上的病虫害增加; 2) 海平面上升; 3) 气候反常,海洋风暴增多; 4) 土地干旱,沙漠化面积增大。 防止温室效应进一步增强,可采取以下措施: 1、节约能源,减少使用煤、石油、天然气、等化石燃料; 2、更多地利用太阳能、风能、地热等; 3、植树造林,严禁乱砍滥伐森林等。 直击中考 . (07重庆)右边是雪碧汽水 标签中的部分内容。 (1)小虎同学取适量雪碧汽水于试管中,稍稍加热后产生大量气泡,发生反应的化学方程式为:——————。 (2)将雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊试液,溶液呈红色,使石蕊变红的物质是 ———。 . 石灰石、熟石灰、生石灰的化学式依次是 A. CaCO3 CaO Ca(OH)2 ????? B. CaO?? CaCO3 Ca(OH)2 C. CaCO3 Ca(OH)2 CaO??? ? D. Ca(OH)2 CaCO3 CaO (09苏州)下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是 A.干冰用于人工降雨 B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变蓝 C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳 10.下图是一定条件下相关物质的转化关系,其中A是只含两种元素的纯净物,其中一种元素是地核中含量较多的元素,B、C、E、F均是初中常见的无色、无味的纯净气体。 (1) 写出下列物质的化学式C E F H 。 (2) 写出符合反应①的一个化学反应方程式: _。 (07苏州)请根据本小题A、B

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