第六课时两角和与差的余弦正弦正切（三）.docVIP

第六课时 两角和与差的余弦、正弦、正切(三) 教学目标： 进一步熟练掌握两角和与差的余弦、正弦、正切公式的灵活应用；提高学生的推理能力，培养学生用联系变化的观点看问题，提高学生的数学素质，使学生树立科学的世界观. 教学重点： 利用两角和与差的余弦、正弦、正切公式解决一些综合性问题. 教学难点： 怎样使学生对所学知识融会贯通，运用自如. 教学过程： Ⅰ.复习回顾 cos(α±β)＝cosαcosβsinαsinβ sin(α±β)＝sinαcosβcosαsinβ tan（αβ）＝［例1］已知一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0且a≠c)的两个根为tanα、tanβ， 求tan(α＋β)的值. 分析：由题意可得tanα、tanβ为一元二次方程的两根，由韦达定理可知tanα＋tanβ＝－，且tanα·tanβ＝，联想两角和的正切公式，不难求得tan(α＋β)的值. 解：由a≠0和一元二次方程根与系数的关系，可知： 所以tan(α＋β)＝＝＝－＝. 设sinθ＋cosθ＝，＜θ＜π，求sin3θ＋cos3θ与tanθ－cotθ的值. 解：∵sinθ＋cosθ＝ ∴sin2θ＋2sinθcosθ＋cos2θ＝ ∴sinθcosθ＝－ 又sin3θ＋cos3θ＝(sinθ＋cosθ)(sin2θ－sinθcosθ＋cos2θ) ＝(sinθ＋cosθ)(1－sinθcosθ)＝ (1