【课堂新坐标】2013-2014学年高中语文2.5中国现代诗二首教案（二）语文版1.docVIP

【课堂新坐标】2013-2014学年高中语文 2.5 中国现代诗二首教案（二）语文版必修1 雨　巷 【教学设想】 一、教学目标 1．知识目标：分析、理解本诗的意象和象征意味；能有感情地诵读诗歌。 2．情感目标：领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美，并正确看待诗人的孤独和忧伤。 3．能力目标：通过诵读、意象解读，增强对诗歌的分析鉴赏能力，培养学生审美感悟力和想象力。 二、教学重点 1．营造情感氛围，感悟诗歌朦胧意境中所传达的细腻情感，把握作者的思想情感。 2．对诗歌中浸润了古典情怀和江南风韵的意象进行解读，引导学生入境。 【教学过程】 一、新课导入 1．欣赏歌曲《丁香花》，感受歌曲的旋律和意境。 听完歌曲，教师提问：这首歌中，紫色美丽的丁香花承载了怎样的情感？为什么会承载这样的情感？(初步解读丁香花这个意象。) 【答案预设】　丁香花承载了忧伤而缠绵的情感。丁香形状像结，开在暮春时节，开花为淡紫色或白色，在中国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁和愁怨。 2．导入新课：也有这么一位诗人，用丁香花这个意象烘托出一位美丽多愁的姑娘，她走在寂寥而悠长的雨巷中，引出了诗中多情人的期待和惆怅，也为诗人赢得了“雨巷诗人”的美誉。让我们一起走进雨巷中，感受丁香般的芬芳，丁香般的忧愁。 二、品读入境 1．自由朗读诗歌，正音正词。 2．带着情感小声朗读，并用一句话写出自己的初读体验。 3．请学生朗读，教师点