陕西咸阳泾阳县云阳中学高中数学数列的函数特性导学案北师大版.docVIP

陕西省咸阳市泾阳县云阳中学高中数学 1.1数列的函数特性导学案 北师大版必修5 【学习目标】 通过阅读教材第6----8页，让学生体会数列是一种特殊的函数及数列的图像表示；；．通项公式 （Ａ） 3、认真观察下列数列，总结出数列的增减性并得出数列增减性的概念？ ① 3,4,5,6,7,8,9 ② 0.1,0.01,0.001,0.0001，… 100,100,100,100，… （二）学习探究 （B）探究2 已知数列{an}的通项公式画出数列的图像，并判断数列的增减性。（提示：依据数列函数特性完成本题） 1、； 2、 （C）例3结合例题2第2个小题，判断从第几项起，这个数列是递增的，并求出数列的最小项。 （三）当堂检测 1．已知 ，则数列{an} 是(　　)A．递增数列 B．C．常数列 D．2．已知数列{an}的通项公式为则该数列的为(　　)A．递增数列 B．C．摆动数列 D． 5．变式：第4题当一次项的系数变为5时，结果又是什么？请算一算 （四）课后作业 1.教材第8页练习第2题(2). 2.．完成教材第9页习题1—1第5题. （五）教与学后反思 　　本