江苏兴化安丰初级中学2014届九年级上学年期中考试语文试题.docVIP

（考试时间：150分钟 满分：150分） 一、积累与运用（共30分） 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 一川秀水，迂回yíng绕，柔màn舒展，来到这里倏地张开双臂，把一座城市揽进了怀里。古老的故事和现代的文明交相辉映，缠缠绵绵，令人浮想liánpiān。 2.下列句中标点符号使用正确的一项是（2分） （ ） A．不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳！ B.古人题咏枫桥的诗作很多，杜牧就曾写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥。” C.到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。 D．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特色，深受广大青少年喜爱。 3.下列句子没有语病的一项是（2分） （ ） A.由于全体市民的共同努力，使我们市。为了避免拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓中。是杨老令公杨家将的后代，本来是殿帅府制使，因押送花石纲在黄河里翻了船畏罪逃避。阅读下面材料，按要求答题。[来源:Z,xx,k.Com]60分） （一）阅读王观的《卜算子 ·送鲍浩然之浙东》，完成第7题。（6分） 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 7．（1）“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。 （3分） （2）词的下片抒发了哪几种情感？请概括作答。（3分） （二）阅读下面一段文言文，完成8—11题。（14分） 曹玮知①镇戎军日，尝出战小捷，虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒②縻军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，③少选决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。吾以此取之。” 注：①镇戎军，地名。②縻（mí），束缚。③少选，一会儿。 8．解释下列句中加点的字。（4分） （1）其下忧之 （ ） （2）尝出战小捷 （ ） （3）虏兵去数十里（ ） （4）遂弃牛羊而还 （ ） 9．下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（2分） （ ?） A．整众而归/闻玮利牛羊而师不整 B．其下忧之/吾以此取之? C．乃止以待之[来源:学科网]写景“风雨凄迷，山色空濛”，，试分析这一句写景的作用。（分分析以“伞”为题的作用。（分）[来源:学.科.网] ⑵不少于600字； ⑶不得出现真实的班名、人名； ⑷书写工整、规范、美观。（4分） 2013-14年年秋学期兴化市安丰中学期中测试 九年级语文试题参考答案 1.萦 曼 联 翩 2.A 3.B 4.略 5. 豹子头（1分） 误入白虎节堂（1分） 杨志（1分） 梁中书（1分） 晁盖（答其他参与之人如吴用等亦可）（1分） 黄泥岗（1分） 6.（1）①时间的确定②习俗③雨水增多，滋养谷物生长④农民进入农忙时节（意思对即可，共2分） （2）冬至吃饺子习俗的来历。（意思对即可。2分） （3）初春时节，春回大地，茶树萌芽；初春时节，气温仍低，茶树生长缓慢。 7.（1）（3分）运用了比喻的修辞手法，（1分）生动形象（1分）的写出了浙东山水的美丽可爱（1分）。（一点1分，共3分） （2）（3分）惜春之情和送别之情以及对朋友的祝福之情。（一点1分，共3分） 8.（1） （2） （3） （4） C 10．（1）等到他们再来，接近行走百里了（2）? 11．对方的想法：连赶了上百里路，确实疲乏了，这样正好。呵呵，这个曹玮，人称善于用兵，看来也是浪得虚名啊！ 曹玮的想法：远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。吾以此取之。（答此句译文亦可）（4分） 12小