句子主干及修改病句(用).ppt

句子的主干与修改病句 学习目标 1、梳理句子的有关知识。 2、学习提取句子主干的方法。 3、练习修改病句。 句子的定义 句子是由词或者短语构成、具有一定的语气语调、表达一个相对完整意思的语言单位。 句子的分类 从结构上分，可以分为单句和复句。 单句分为主谓句和非主谓句。 区分单句和复句 第一、从句子成分看，复句是由单句组成的，包含两个获两个以上能成为句子的结构。 第二，从语义上看，复句有两层或两层以上的表述关系，语义比较复杂。 第三，从停顿上看，复句一般由语音停顿，一般用逗号或分号表示。 第四，从关联词语的使用看，复句中分句之间的结构关系，用关联词语和语序来表达。 复句的类型 根据复句中分句之间的意义关系，可以把复句分为并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件等类型。 不是……，而是……。 不是……，就是……。 既然……，就……。 常见的五种句式 1、陈述句、以文具、祈使句、感叹句； 2、肯定句和否定句； 3、主动句和被动句； 4、“把”字句和非“把”字句； 5、长句和短句。 小结： 一种意思往往可以用好几种句式来表达，每一种又有它特定的表意作用。 了解各类句子的表意作用，可以根据语义和语境，适当选用句子。 句子成分 包括：主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 句子的主干 主语中心语、谓语中心语和宾语中心语是句子的“主干”。 提取句子主干 例 1、在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石。 提取句子主干的意义 从阅读方面看，有助于弄清句子的基本结构，准确理解句意。 例：在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦垂檐屋顶，显得格外辉煌。 借助相关知识辨识并修改病句 1、病句多是指不合语法规范的句子。 2、病句的类型 1）成分残缺 2）表达前后不一致 3）句子成分搭配不当 4）语序不合理 5）句式杂糅 成分残缺主要有两种情况 1、一种是误用介词或动词“使”、“让”等，导致句子成分残缺。 一、成分残缺主要有两种情况 2、另一种是复杂的偏正短语做句子成分，这个短语的中心语前面有很长的修饰语，结果丢掉了中心语。 二、表达前后不一致 从语法结构上看没有毛病，但是表达不合理 三、句子成分搭配不当 句子成分的搭配，包括： 主语与谓语中心语的搭配 动词与宾语或宾语中心语的搭配 修饰语与中心语的搭配等 三、句子成分搭配不当 1、一种是句子结构复杂，修饰语成分多，造成成分之间语义不搭配。 三、句子成分搭配不当 ２、另一种是当某几个成分包含两项以上的意思时，由于照应不周、顾此失彼造成搭配不当。 四、语序不合理 在单句中表现为：句子表意不明确、不合理产生歧义。 五、句式杂糅 指句子结构混乱，意思表达不清。 小结：修改病句的方法 一、最主要的是语感审读法，通过反复读句子，发现问题。 １、可以将句子中的附加成分去掉，紧缩出主干，检查主干是否存在成分残缺或搭配不当的语病。 ２、如果主干没问题，再检查局部。看修饰语和中心语之间的搭配有没有问题，修饰语的内部是否存在语序问题。 小结：修改病句的方法 二、明确五种病句类型，在此基础上进行修改。 三、病句修改完后，要仔细读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。 综合练习 对下列病句修改正确的一项是（　　　） 　Ａ．政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。 　　　修改：删去“问题”。 　Ｂ．通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。 　　　修改：删去“通过”。 　Ｃ．第４９届时界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。 　　　修改：将“获得”改为“包揽”。 　Ｄ．能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。 　　　修改：在“是”字后面加上“能”。 按要求完成下面的题目 　①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。④正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。 （１）第２句中的关联词使用有误，你能帮助修改吗？ ②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。 （２）第３句有语病，请你修改。 ③捍卫正义不仅需要法律约束， 更需要每一个社会个体。 小结 梳理了单句的有关知识，复习了提取句子主干的知识，了解了常见的病句类型，还学习了病句的修改方法。 * 判断复句类型 并列 选择 因果 主谓宾、定状补， 主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前， 谓前为状谓后补。 壮语有时位主前， 逗号分开心有数。 句子成分顺口溜 句子的主干：波浪吻岩石。 例 2、10块汉白玉的浮雕，镶嵌在大碑座的四周。 句子的主干：浮雕镶嵌。 例