高中数学典型例题解析：第八章平面向量与空间向量(学生用).docVIP

第八章 平面向量与空间向量HYPERLINK / §8.1平面向量及其运算HYPERLINK / 一、知识导学HYPERLINK / 1.模（长度）：向量的大小，记作||。长度为０的向量称为零向量，长度等于１个单位长度的向量，叫做单位向量。HYPERLINK / 2.平行向量：方向相同或相反的非零向量叫做平行向量，又叫做共线向量。HYPERLINK / 3.相等向量：长度相等且方向相同的向量。HYPERLINK / 4.相反向量：我们把与向量长度相等，方向相反的向量叫做的相反向量。记作-。HYPERLINK / 5.向量的加法：求两个向量和的运算。HYPERLINK / 已知，。在平面内任取一点，作=，=，则向量叫做与的和。记作+。HYPERLINK / 6. 向量的减法：求两个向量差的运算。HYPERLINK / 已知，。在平面内任取一点O，作=，=，则向量叫做与的差。记作-。　　　HYPERLINK / 7.实数与向量的积：HYPERLINK / （1）定义： 实数λ与向量的积是一个向量，记作λ，并规定：HYPERLINK / 　 ①λ的长度|λ|=|λ|·||；HYPERLINK / ②当λ＞0时，λ的方向与的方向相同；HYPERLINK / 当λ＜0时，λ的方向与的方向相反；HYPERLINK / 当λ＝0时，λ=HYPERLINK / （2）实数与向量的积的运算律：设λ、μ为实数，则HYPERLINK / ①λ(μ)=(λμ) HYPERLINK / ②(λ+μ) =λ+μHYPERLINK / ③λ(+)=λ+λHYPERLINK / 8.向量共线的充分条件：向量与非零向量共线的充要条件是有且只有一个实数λ，使得＝λ。HYPERLINK / 另外，设=（x1 ,y1）, = (x2,y2)，则//x1y2－x2y1=0HYPERLINK / 9.平面向量基本定理：HYPERLINK / 如果、是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任一向量，有且只有一对实数λ1、λ2使　＝λ1＋λ2 ，其中不共线向量、叫做表示这一平面内所有向量的一组基底。HYPERLINK / 10.定比分点HYPERLINK / 设P1，P2是直线l上的两点，点P是不同于P1，P2的任意一点则存在一个实数λ,使=λ，λ叫做分有向线段所成的比。若点P1、P、P2的坐标分别为(x1，y1)，(x,y)，(x2,y2)，则有HYPERLINK / 　HYPERLINK / 特别当λ=1，即当点P是线段P1P2的中点时，有HYPERLINK / 　11.平面向量的数量积HYPERLINK / (1)定义：已知两个非零向量和，它们的夹角为θ，则数量||||cosθ叫做与的数量积(或内积)，记作·，即·＝||||cosθHYPERLINK / 规定：零向量与任一向量的数量积是0。HYPERLINK / (2)几何意义：数量积·等于的长度||与在的方向上的投影||cosθ的乘积。HYPERLINK / (3)性质：设，都是非零向量，是与方向相同的单位向量，θ是与的夹角，则·＝·＝||cosθ　，⊥·＝0HYPERLINK / 当与同向时，·＝||||HYPERLINK / 　当与反向时，·＝－||||HYPERLINK / 特别地，·＝||2或||＝HYPERLINK / cosθ＝ |·|≤||||HYPERLINK / (4)运算律：HYPERLINK / ·＝· (交换律)HYPERLINK / (λ)·＝λ(·)＝·(λ)HYPERLINK / (＋)·＝·＋·HYPERLINK / （5）平面向量垂直的坐标表示的充要条件：HYPERLINK / 设=（x1 ,y1）, = (x2,y2)，则HYPERLINK / ·=||·||cos90°=0HYPERLINK / x1x2+y1y2=0HYPERLINK / 12.平移公式：HYPERLINK / 设P（x，y）是图形F上的任意一点，它在平移后图形F/上对应点为P/（x/，y/），且设的坐标为（h，k），则由＝＋，得：（x/，y/）＝（x，y）+（h，k）HYPERLINK / 二、疑难知识导析HYPERLINK / 1．向量的概念的理解，尤其是特殊向量“零向量”HYPERLINK / 向量是既有大小，又有方向的量．向量的模是正数或0，是可以进行大小比较的，由于方向不能比较大小，所以向量是不能比大小的．两个向量的模相等，方向相同，我们称这两个向量相等，两个零向量是相等的，零向量与任何向量平