体积和体积单位》集体备课修改二稿(贾慧).docVIP

五年级下册数学导学案 课题：体积和体积单位 课型：预习+展示 时间： 主备人： 审核： 班级： 主备人：贾慧 审核： 班级： 学生学案 教师导案 一、学习内容： 课本 38页1、通过实践操作，理解体积的意义，建立体积的概念。 2、初步认识体积的单位，掌握常用的体积单位和常用单位量的特征，能正确选择和使用体积单位。 3、通过动手实践，加强空间概念的发展。常用的体积单位感知物体的体积，初步建立 1 立方米、1 立方米。石头、水、玻璃杯、等。乌鸦喝水的故事吗？乌鸦刚开始的时喝不到水，为什么？ 然后想出了什么办法？最后喝到水了吗？ 通过乌鸦喝水的故事你想到了什么？在水杯中两次放入大小不同的石块，有什么现象发生？说明什么？怎样比较两个体积的大小呢？根据常用的长度单位和面积单位， 想一想常用的体积有哪些？知道各个单位的字母表示方法初步认识体积的单位，掌握常用的体积单位和常用单位量的特 征，能正确选择和使用体积单位通过实践操作，使学生理解体积的意义，建立积的概念通过学生的动手实践，加强学生空间概念的发展。常用的体积单位感知物体的体积，初步建立 1 立方米、1 立方米。石头、水、玻璃杯、等。水杯中放入石块后，石块占据了空间，把水面向上挤水面向上升水面向上升，石块占据空间大，水面上升得高；石