六年级语文山中访友课件.pptVIP

山 中 访 友 执教：谭老师 马坡岭小学 阅读感知 作者在山中都拜访了哪些“朋友”，课文为什么以“山中访友”为题？ 从哪些句子的具体描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情？ 阅读感知 作者去山里寻访友人，他都见到了哪些朋友？ 见到了古桥、树林、山泉、小溪、白云、瀑布、悬崖、云雀、落叶、落花、阵雨、石头、归鸟等。 作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？ 作者把进山看风景说成山中访友用的是拟人化的手法。将古桥、树木、山泉小溪等景物看成自己的山中朋友，将进山看景说成是山中访友，是为表达自己对大自然的热爱之情。这样说既使行文生动，又为下文与景物对话作铺垫。 朗读与欣赏 朗读与欣赏 朗读与欣赏 朗读与欣赏 朗读与欣赏 朗读与欣赏 朗读与欣赏 朗读与欣赏 朗读与欣赏 德高望重的老桥—古老坚韧 朗读与欣赏 大树知己—我成了树 朗读与欣赏 小溪妹妹—唱和小诗 朗读与欣赏 白云大嫂—好护士 朗读与欣赏 瀑布大哥—好嗓子 朗读与欣赏 —有禅心 朗读与欣赏 不 说 是 非 朗读与欣赏 与山川草木对话，与花鸟虫鱼对话，到自然中放飞心灵，你生活中就多了一个朋友。拿起笔，介绍你所看到的这个朋友吧。 课外作业： 请你描述一下下阵雨时的情景，字数200左右 ； prz60nsr 放到一旁的桌子上，拉刘氏在炕沿上坐了，说“什么事儿啊嫂子？看把你急的！”刘氏忍不住眼泪了，撩起衣襟来擦擦