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大堰河 我的保姆.doc
《大堰河——我的保姆》知识讲解
编 稿:董海娜 审 稿:徐冬杰 责 编:陈为华
《大堰河——我的保姆》这首诗是我国著名诗人艾青的成名作和代表作。诗的内容带有自传性质,所写都是诗人的真实经历和真切感受,这首抒情长诗,以深沉、真挚的感情,歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质,描写了她的悲惨命运,并诅咒和揭露了造成她悲剧命运的黑暗社会。学习目标 1、理清本诗的抒情结构。 2、学习典型的细节描写及各种修辞手法的运用。 3、理解保姆大堰河形象的意义及体现出来的劳动妇女的品质。知识汇总 1、给红色的字注音。 荆棘( ) 火钵( ) 忸怩( ) 凌侮( ) 叱骂( ) 给予( ) 2、给下列两组字注音,并分别用它们组词。 ┏檐( ) ( ) ┏侮( ) ( ) ┣赡( ) ( ) ┣悔( ) ( ) ┣瞻( ) ( ) ┣霉( ) ( ) ┗谵( ) ( ) ┣晦( ) ( ) ┗诲( ) ( ) 3、词语解释 【童养媳】旧社会中领养人家的女孩做儿媳妇,等儿子长大后结婚,叫童养。童养的儿媳妇,叫童养媳。 【檐头(yán tóu)】屋顶向旁伸出的边檐部分。 【瓦菲】房上瓦缝里长的草。 【叱骂】责骂。 【忸怩】形容不好意思或不大方的样子。 【荆棘】泛指山野丛生的带刺小灌木。 【凌侮】欺侮;侮辱。 【典押】典当。 【保姆】受雇为人照管儿童或为人从事家务劳动的妇女。也作保母。 【悉索】象声词,形容轻微的声音。 【凄苦】凄惨痛苦。 【咒语】说希望人不顺利的话。 【漂泊】比喻职业生活不固定,东奔西走。也作飘泊。 【赞美诗】基督教徒赞美上帝或颂扬教义的诗歌。也叫赞美歌。 【参考答案】 1、jīng jí bō niǔ ní wǔ chì jǐ yǔ 2、 ┏檐(yán )(屋檐) ┏侮(wǔ )(侮辱) ┣赡(shàn )(赡养) ┣悔(huǐ )(悔改) ┣瞻(zhān )(瞻仰) ┣霉(méi )(霉烂) ┗谵(zhān )(谵语) ┣晦(huì )(晦暗) ┗诲(huì )(诲人不倦)内容分析 1、“大堰河,今天我看到雪使我想起了你”,“大堰河,今天,你的乳儿是在狱里”,这两句在全诗结构上起了什么作用? “大堰河,今天我看到雪使我想起了你”,由狱中看到雪,联想到大堰河的被雪压着的坟墓,勾起对乳母的怀念,进而追忆她辛劳苦难、默默奉献的一生。“大堰河,今天,你的儿子是在狱里”中的“今天”与“大堰河,今天我看到雪使我想起了你”相呼应,从回忆转入现实,使时间线索更加清晰。 2、诗人倾吐对大堰河的爱,这种爱是同对黑暗社会(“这不公道的世界”)的恨联系在一起的。请说说这种联系。 诗歌的第2部分,诗人通过对大堰河死后的凄凉及其家庭的悲惨遭遇的描写,表达出对黑暗世界的强烈憎恨,从大堰河及其一家的命运,深刻地揭示出旧中国农民的必然的悲剧命运。因此,诗人正是用血和泪“写着给予这不公道的社会的咒语。” 3、诗中很多地方使用了排比和反复的修辞方法。结合课文,说说诗人使用排比和反复的作用。 如第4节中的八个排比,一方面具体地铺叙了大堰河的繁重劳动,赞美了她的勤劳品格,另一方面表现出大堰河无时无刻不在关心照料着乳儿,歌颂了她的美好心灵。这样写,省去了许多笔墨,扩大了诗歌内容和意境上的容量。 第7节,写大堰河到“我”家来帮佣。用了六个排比句,描写大堰河不论冬夏,不分寒暑,年复一年地承担着繁重的劳动:洗衣、做菜、喂猪、熬汤、收麦晒豆……“含着笑”不停歇地劳动,突出了她勤劳、纯朴、宽厚、善良的品格,也渗透着诗人对她悲苦命运的深切同情。首尾的反复,表现了大堰河用她的一切,先是乳汁,后是双手,为“我”和我的一家所作的牺牲,表现了一个社会底层劳动妇女的伟大。 第12节,是呈给大堰河的赞美诗。用了八句排比,直抒胸臆,向大堰河呈现强烈的爱与衷心的赞美。“呈给大地上一切的,我的大堰河般的保姆和她们的儿子,呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河”,这后三句使“大堰河”的含义更广泛了,她是千千万万劳动妇女的化身,是人类的保姆。这就扩大了诗歌的意境,深化了诗歌的主题,表达了诗人热爱所有劳动人民的思想感情。 第3节,诗人看到雪,想起了保姆大堰河。通过想象和联想,描绘了一组冷落凄清的画面:荒凉的坟墓、冷落的故居、典押了的园地、长了青苔的石椅,通过一连串的排
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