化学中考复习课件【第1课时】我们周围的空气(32页).ppt

* 第1课时　我们周围的空气 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 京 考 探 究 京 考 探 究 第1课时┃ 我们周围的空气 |京考要求|　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．知道空气的主要成分。★ 2．了解测定空气中氧气的体积分数的方法，了解典型的大气污染物的来源及其危害。★★ 3．说明氧气的主要性质和用途。★★★ 4．用氧气的性质解释一些常见的现象。★★★ 第1课时┃ 我们周围的空气 考 点 聚 焦 考点聚焦 京考探究 考点1　空气中的主要成分 其他气体和杂质 二氧化碳 稀有气体 氧气 氮气 __________ __________ __________ __________ __________ 空气的成分 (体积分数) 0.03% 78% 21% 0.94% 0.03% 第1课时┃ 我们周围的空气 考点聚焦 京考探究 第1课时┃ 我们周围的空气 考点2　空气中氧气含量的测定 考点聚焦 京考探究 (1)药品：一般用红磷。 (2)仪器：集气瓶、燃烧匙、橡胶塞、弹簧夹、胶皮管、玻璃导管、烧杯等。 (3)装置：如图1－1所示。 图1－1 第1课时┃ 我们周围的空气 考点聚焦 京考探究 第1课时┃ 我们周围的空气 考点聚焦 京考探究 第1课时┃ 我们周围的空气 [实验成功的关键] (1)有良好的气密性；(2)红磷要过量，以充分消耗集气瓶内的氧气；(3)待冷却到室温再打开弹簧夹，观察最终进入集气瓶中的水的体积。 考点聚焦 京考探究 第1课时┃ 我们周围的空气 考点聚焦 京考探究 第1课时┃ 我们周围的空气 1．污染：随着现代工业的发展，排放到空气中的________和______________改变了空气的成分，造成空气污染。有害气体主要指________、__________、________________。 考点聚焦 京考探究 考点3　空气的污染与防治 粉尘 有害气体 二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳 第1课时┃ 我们周围的空气 2．防治：防治空气污染可以从两个方面考虑：________________________，如使用清洁能源、改善燃料结构，每周少开一天车等；____________________________，如植树造林、种花种草等。 考点聚焦 京考探究 有效转化有害物质 减少污染物的产生 第1课时┃ 我们周围的空气 考点聚焦 京考探究 第1课时┃ 我们周围的空气 考点4　氧气的性质 1．物理性质：通常状况下，氧气是____色____味的________，________溶于水，密度比空气略______，液态或固态时颜色变为________色。 2．化学性质：氧气是一种化学性质__________的气体，具有氧化性。在点燃的条件下，能跟木炭、硫、铁反应，同时放出热量。 淡蓝 无 无 气体 不易 大 比较活泼 考点聚焦 京考探究 第1课时┃ 我们周围的空气 考点聚焦 京考探究 氧气与几种常见物质的反应比较表 CO2 SO2 第1课时┃ 我们周围的空气 考点聚焦 京考探究 氧气与几种常见物质的反应比较表 4 5 2P2O5 　　Fe3O4 3 2 第1课时┃ 我们周围的空气 考点聚焦 京考探究 第1课时┃ 我们周围的空气 易错指南 考点聚焦 京考探究 1．本课时中空气的“体积分数”易和“质量分数”混淆。 2．氧气性质的“氧化性”“助燃性”易被学生说成“可燃性”。 3．常见物质在氧气中燃烧的不同现象的表述易混淆。 图1－2 京 考 探 究 第1课时┃ 我们周围的空气 D 考点聚焦 京考探究 第1课时┃ 我们周围的空气 考点聚焦 京考探究 　　解 析　 第1课时┃ 我们周围的空气 考点聚焦 京考探究 例2 某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验(见图1－3中Ⅰ)进行了大胆改进。设计图Ⅱ(选用容积为45 mL的18×180 mm的试管作反应容器)实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图Ⅰ、图Ⅱ实验，回答下列有关问题。 图1－3 第1课时┃ 我们周围的空气 考点聚焦 京考探究 (1)指出实验中仪器的名称：B________。 (2)图Ⅰ实验中的现象：实验开始时，_____________________________________________________；冷却到室温后，打开弹簧夹，_____________________________________________________________________________________________________。 　红磷燃烧，产生大量白烟,放出大量的热 烧杯 第1课时┃ 我们周围的空气 考点聚焦 京考探究 装置漏气 未等冷却至室温就打开弹簧夹读